学校课余体育竞赛.pptVIP

学校课余体育竞赛;学校课余体育竞赛;§第一节学校课余体育竞赛的特点;――及时检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流；

――激励青少年力争上游、奋勇拼搏的竞争意识和开拓精神，培养学生良好心理素质；

――集体项目的竞赛有助于学生的合作精神和角色意识的养成，激发学生的责任感；

――通过对体育竞赛对优胜者的奖励，能给学生带来精神上的满足和情感上的愉悦，激发他们锻炼身体和发展才能的愿望；

――通过竞赛有利于普及各种体育活动，在一定程度上提高学生的运动竞技水平。;学校课余体育竞赛的特点;§第二节学校课余体育竞赛的组织形式;二、课余体育竞赛的组织;主要由各相应教研室、学生会、团委、学生处等组成。;体育节不仅涉及到体育运动实践，而且涉及体育文化知识。;§第三节学校课余体育竞赛的实施;（二）竞赛规程

竞赛规程是根据学校本年度体育竞赛日程计划，而制订的具体实施某一项次体育竞赛的政策与规定，它对该项竞赛活动的组织管理具有高度的权威性和指导性。;竞赛规程的内容;（6）参加办法

（7）竞赛办法

（8）录取名次与奖励办法

（9）报名手续与报到

（10）裁判员与仲裁委员会

（11）注意事项或未尽事宜;二、课余体育竞赛的方法;2、循环法;3、顺序法;4、轮换法;三、评定成绩与名次的方法;2、评定团体成绩和名次的方法

．按参加者所得分数的总和来评定名次

．按规定参加人数所的名次的总和来评定名次

．按参赛者的平均成绩来评定名次

．按达到规定的标准人数来评定成绩计算团体名次;期中考试;人有了知识，就会具备各种分析能力，

明辨是非的能力。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读，

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，

培养逻辑思维能力；

通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，

培养文学情趣；

通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操，

给我们巨大的精神力量，

鼓舞我们前进。;谢谢大家！