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一年级语文科教学设计
课题
《14.小蜗牛》
课型
新授课
课时
2课时
学习目标
1.知识与技能：认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等四个字。认识2个部首。
2.过程与方法：借助汉语拼音有感情地朗读课文。
3.情感态度与价值观：培养学生的阅读能力。
学习重点
认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等四个字。认识2个部首。
学习难点
借助汉语拼音有感情的朗读课文。
理解课文内容，了解四季的特点。
课前准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
第一课时
一、导入
同学们，你们都见过蜗牛吗？蜗牛啊非常可爱，今天我们就和蜗牛来交朋友，好不好？蜗牛啊也有爸爸妈妈，蜗牛会和爸爸妈妈发生什么事呢
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