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课题名称
14《小蜗牛》
学科
语文
授课班级
授课时数
2课时
执教者
授课日期
2022.
教
材
分
析
这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈祥的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。?小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后?3?次去树林里的故事，援助学生了解四季的不同特点以及蜗?牛爬得慢的特点。
课文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。本课的最大特点是第?二、三、四自然段结构相同，小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的言语不断反复。这种不断复现的情节，有利于学生习得言语，开展思维。
学
情
分
析
课文语言浅显，通俗易懂
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