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部编版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计
一、教学目标：
1.学习儿歌，学生了解儿歌内容，并能流利的朗读儿歌。
2.通过学习观察四种小动物的脚印，培养学生分辨相似图形的能力。
二、教学重点：
理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小马、小狗四种动物爪(蹄)子的不同形状，并激发学生热爱大自然的思想感情。
三、教学难点：
能将不同的脚印图片贴到对应的小动物身后。
四、教学准备：
多媒体课件、四种小动物图片。
五、教学过程：
(一)情境导入
1.师：今天在上课之前我给同学们带来一幅画(播放课件)请大家仔细观察一下，画上画的是什么?下雪的时候我们都会玩哪些游戏呢?生：打
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