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2025年教师资格证必备《综合素质》练习题题库(附答案解析)
一、单项选择题
1.李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析,该教师的做法()。
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
答案:A。解析:学生观强调学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性。李老师通过写“作业札记”,分析学生做作业时的心理变化,依据不同学生的特点设计、布置、批改和反馈作业,体现了他注重学生发展的差异性,根据学生的个体差异进行有针对性的教学。B选项教学的专业自主性主要侧重于教师在教学方法、教学内容等方面的自主选择和决定,与题干不符;C选项学生发展的主体性强调学生在学习过程中的主动参与和自我发展,题干中未突出这一点;D选项提升布置作业的有效性是该做法带来的结果,而从学生观角度分析,核心是注重了学生的差异性。
2.桂老师专门找朱松谈话,告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了,只要你改进学习方法,会有明显进步的。”桂老师的做法()。
A.有利于激发朱松的学习动力
B.不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发朱松的合作意识
D.不利于发展学生的个性
答案:A。解析:桂老师在谈话中首先肯定了朱松的努力,即“比以前刻苦多了”,然后给予鼓励,指出“只要改进学习方法,会有明显进步”。这种积极的评价和鼓励能够让朱松感受到老师的认可和支持,从而激发他的学习动力。B选项,桂老师的话语是积极正向的,不会伤害朱松的自尊心;C选项,题干中未涉及合作意识的内容;D选项,桂老师的做法并非不利于发展学生个性,相反,关注到了朱松的学习情况并给予针对性的鼓励,有助于其更好地发展。
3.青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计、教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括()。
A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
答案:D。解析:王老师为提高教学水平严格认真模仿特级教师李老师的做法,这表明他有诚恳的学习态度。A选项,王老师只是一味模仿,没有对自己的教学进行反思,没有思考是否适合自己和学生,所以缺乏反思意识是导致效果不佳的原因之一;B选项,每个班级的学生都有不同的特点和学习情况,王老师没有考虑到学生的差异性,生搬硬套他人的教学方法,会影响教学效果;C选项,缺乏教学创新,只是模仿而不结合自身实际进行创新,也难以取得良好的教学效果。
4.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》,教育行政部门或其他有关行政部门可以对该校采取的措施是()。
A.对直接负责的主管人员追究民事责任
B.责令其退回所招学生并退还所收费用
C.对其他直接责任人员处以罚款
D.没收其非法所得的财物
答案:B。解析:根据《中华人民共和国教育法》第七十六条规定,学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生,退还所收费用;对学校、其他教育机构给予警告,可以处违法所得五倍以下罚款;情节严重的,责令停止相关招生资格一年以上三年以下,直至撤销招生资格、吊销办学许可证;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。所以,题干中该中学非法招生获利,教育行政部门或其他有关行政部门应责令其退回所招学生并退还所收费用。A选项,应追究行政责任而非民事责任;C选项,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员是依法给予处分,而不是处以罚款;D选项,表述不准确,应是可以处违法所得五倍以下罚款,而不是没收其非法所得的财物。
5.某中学规定,教师因休产假不能工作的,其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法()。
A.不合法,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B.不合法,代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C.合法,学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D.合法,学校享有按照章程进行自主管理的权利
答案:A。解析:教师享有带薪休产假的权利,这是国家规定的福利待遇。该中学扣除休产假教师的工资用作代课教师的代课费用,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利。B选项,代课教师工资的保障问题不是本题的核心,关键是学校侵犯了休产假教师的权益;C选项,学校的做法不属于对教师实施奖励或处分的范畴;D选项,学校的自主管理权利不能以侵犯教师合法权益为代价,这种做法是不合法的。
6.某足球学校是专门招收
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