我们爱运动（教学设计）2025冀美版美术三年级上册 .docx

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2《我们爱运动》教学设计

一、教学目标

1.审美感知：学生能欣赏用美术形式记录运动精彩瞬间的作品，感受作品中人物的活力四射与生动有趣，提升对运动场景艺术表现的审美感知能力。

2.艺术表现：学生能够用自己喜欢的美术形式（如绘画、拼摆等）记录运动的精彩瞬间。

3.创意实践：学生能在身边寻找运动的精彩瞬间及典型动作，用美术形式进行记录。

4.文化理解：学生体会运动的活力与乐趣，增强对运动的热爱和参与运动的积极性。

二、教材分析

依据新课标，本节课属于“造型·表现”学习领域。教材引导学生用美术形式记录运动的精彩瞬间，展示了跳绳、踢毽子、滑雪等运动的人物图片，以及用绘画、拼摆等形式记录运动瞬间的学生作品

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