用线形材料造型（教学设计）2025冀美版美术三年级上册.docx

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3《用线形材料造型》教学设计

一、教学目标

1.审美感知：学生能欣赏用线形材料创作的雕塑作品，感受不同线形材料（如金属丝、彩线等）的质感与线条组合带来的艺术效果，提升审美感知能力。

2.艺术表现：学生能够用简单的语言描述线形材料雕塑作品的线条运用与组合方式，表达自己的感受。

3.创意实践：学生能收集身边的线形材料，根据材质特点，创作一件立体美术作品。

4.文化理解：学生了解线形材料在雕塑等艺术创作中的应用，体会其独特的艺术价值与文化内涵，增强文化理解。

二、教材分析

依据新课标，本节课属于“造型·表现”学习领域。教材展示了“虹”雕塑、“物之道”雕塑、“遨游”雕塑、“修自行车的人”等用线形材料创

该用户很懒，什么也没介绍

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