《9.那一定会很好》教学设计.docx

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课题

那一定会很好

年级

三年级

学校

设计者

教材简析

这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。这个单元的人文主题是“童话王国”，本单元的语文要素是“运用多种方法，从人文主题来看，《那一定会很好》这篇课文讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木地板的一生，赞扬了主人公坦然、乐观的人生态度，告诉我们一生都要不断地追求，这样的人生才充实的道理。

一点

人文主题：奇妙丰富的童话王国

语文要素：运用多种方法理解难理解难懂的词语。

四线

语言线：人物外貌、神态、动作描写形象具体，引导学生在反复诵读中感受人物的内心世界。

思维线：运用多种方法理解难理解的词语。

审美线：培养学生的“心怀美好

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