第15课《梅岭三章》课件-统编版语文七年级上册.pptxVIP

梅岭三章;

疏通文意

断头今日意如何?创业艰难百战多。

今日慷慨赴死，心里想些什么呢?

这里借指军士。

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。;

断头今日意如何?

创业艰难百战多。此去泉台招旧部，

旌旗十万斩阎罗。;

运用了设问的修辞手法总领全篇，奠定了诗的感情基调——慷慨悲壮。“断

头今日”即“今日断头”的倒装，此处前置意在强调“断头”,表现出诗人

觉察到必死的险恶处境并英勇地面对。;

疏通文意

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

代指1927年以后借用春秋时期伍子胥的“国门悬头”的

的国内革命战争。典故，表达了诗人不畏牺牲、据城门高处以观革命胜利的坚定信念。

后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。;

过零丁洋

宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。;

疏通文意

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

借喻：战争。对应“百战多”“烽烟正十年”。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。;

品味意象

泉台、旧部、旌旗、阎罗、烽烟、血雨腥风，这组意象写

出了革命事业的艰难，诗人为了革命事业，视死如归，至死不渝的坚贞气节。

捷报、自由花写出了诗人坚信革命必胜的乐观主义精神

(革命乐观主义精神)。;

疏通文意

一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，

虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。

1936年冬天，梅山被包围。我受伤生病，潜伏在丛生的草木间二十多天，估计不能脱险，写成三首诗留在衣服最里面。不久围困解除了。;

创作背景

1934年10月，红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤，留在中央苏区

坚持斗争，后来中央苏区失陷，便在赣粤边区开展游击战。

1936年10月的一天，由于叛徒出卖，陈毅同志在大庾遇险，马上转回

梅山，正遇上敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火烧山，适逢大雨，

山火被雨淋灭。他们天黑时佯装撤走，半夜时又如

狼似虎地扑了回来，但还是一无所获。当夜

陈毅同志带着伤病，???埋伏在陡坡上丛莽间

一块一尺宽、五尺长的地方。;

创作背景

后来敌人从叛徒提供的情报中，得知山上有“大人物”,

又兴师动众，日夜搜查，持续了“二十余日”,直到十二月

初“西安事变”发生，敌人内部慌乱，才悻悻离去，于是

“围解”。《梅岭三章》就是陈毅同志

在这种万分危险的情况下写成的。;

疏通文意

小序在这组诗中起着什么样的作用?

小序不单介绍了创作此诗的时间、地点、事件的缘起，尤为重要

的是介绍了诗歌的写作背景。小序告诉我们，这三首诗是在作者“梅

山被围”,面临“断头”的考验，又“虑不得脱”的情况下写的。

“得诗”说明作者从容、镇定。将诗“留衣底”以明志，表明了作者

将革命进行到底的决心。;

疏通文意

一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，;

朗读课文梅岭三章陈毅

1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。;;

第一章;

这三首诗中，诗人追怀往昔，将牺牲视作“移师新战区”,豪情满怀；勉励战

友，激励幸存者继续努力作战，以捷报告慰死者；展望未来，革命信念乐观坚

定。全诗表现了诗人献身革命的崇高精神和对革命必胜、共产主义理想必将实

现的坚定信念。