第1课《消息二则》课件-统编版语文八年级上册(1).pptxVIP

第1课《消息二则》课件-统编版语文八年级上册(1).pptx

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在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢?;

要自化站作黏标化管理新查动是含“窗时亩”套

怀化提升基展组织服务群众能力永州贴身督办“一把手”履职

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1.消息二则

毛泽东;

1.了解作者毛泽东,积累“溃退”“泄气”“摧枯拉朽”“锐不可当”等易考词语。

2.掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。

(重点)

3.把握课文的新闻要素,理清写作思路,品味语言,欣赏新闻写作的艺术。(难点)

4.了解课文内容,理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。;

新闻又称消息,是报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的

一种文体。它用事实说话,及时报道必威体育精装版发生的、有社会价值的事实。从广义上讲,新闻

包括消息、通讯、特写、新闻评论等;从狭义上讲,新闻就是指消息。

新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。

①标题:新闻的开头,主要用来迅速了解新闻的主要内容。

②导语:比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)。

③主体:更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一

步扩展)。

背景:介绍新闻发生的社会环境和自然环境,帮助读者理解新闻。

结语:新闻的结尾,主要用来对新闻的主要内容做一个大体的概括总结。;

标题:消息的眼睛,一般包括引题、正题、副题。

引标题:揭示消息的思想意义或交代背景,说明

原因,烘托气氛。

正标题:概括与说明主要事实和思想内容。

副标题:提示报道的事实结果,或作内容提晤。;

新闻的六要素:时间、地点、人物,事件发生的起因、经过、

结果。何时、何地、何人、何事、何故、如何(5W+1H)

新闻的特点:真实性、及时性、简明性。

电头:也称“消息头”,是消息体裁的外在标志,是用来标示稿件发出的单位、地点以及时间的,也有只说明新闻单位和时间的。用电文发往外地的称“电”,稿件发给当地的称“讯”。

电头的作用:标明新闻稿的发出单位,显示消息的“身份”;

以此承担发表新闻作品的责任,接受社会监督;注有发稿时间、地点,用来说明新闻的时效及来源,借以传达某种信息。;

导引消息的结构:标题、导语、主体、背景和结语;

作者介绍毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子

任,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家,是党的第一代

中央领导集体的核心,也是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他对马

克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对

共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”,被视为现代世界历史中最重要的人物之一。

主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文

集》,诗词代表作有《沁园春·雪》《沁园

春·长沙》等。;

1949年初,辽沈、淮海、平津三大

战役结束,人民解放军在全国取得胜利

已成定局。但国民党反动派依然负隅顽

抗,他们对长江防线苦心经营3个月后,

于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛泽东发布了向全国进军的命令,并于该日凌晨发起了渡江战役。4

月22日毛泽东写下了这两则消息,全面

报道前线必威体育精装版战况。;

督战dū荻港dí授予shòuyǔ

摧枯拉朽cuī锐不可当dāng;

(jiě)解放、解除、解答、解释

解(jiè)押解、解款

(xiè)解数【串句记忆法】演习中,解

(jiě)放军红队小分队使出浑;

●形近字

溃(kuì)溃退

馈(kuì)馈赠聩(kuì)昏聩

【口诀记忆法】敌军溃

(kuì)败如水退,鲜花馈(kuì)友情意贵,年纪虽大不昏聩(kuì)。;

①摧枯拉朽:文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。

②溃退:(军队)被打垮而后退。

③风平浪静:没有风浪,水面很平静,形容平静

无事。

反义词:波涛汹涌;

我三十万大军胜利南渡长江

(一九四九年四月二十二日)

标题概括了消息的主要内容,表现了人民解

放军的气势,传达出作者的喜悦之情,醒目传神,

精当贴切。简洁、醒目、概括性强;;

状元贴士电头

“××社××地××月×日电”一般被称为电头,表明电讯稿发出的单位、地点和时间,加上括号或者用显著字体标出,置于稿件正文的开头。;

标题我三十万大军胜利南渡长江

导语英勇的人民解放军……渡过长江。

主体渡

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