8.1 评选吉祥物-课件-2025-2026学年度北师大版数学三年级上册.pptxVIP

第1课时评选吉祥物八调查与记录

谈话导入评选吉祥物：在四种动物中评选出一种作为班级吉祥物。

探究新知任务1：交流讨论收集数据方法怎样评选呢?说一说想法。（1）大熊猫是国宝，就选大熊猫。（2）我喜欢金鱼，就选金鱼。

探究新知意见都不一样?怎么办?应该做个调查，看看喜欢哪种动物的同学最多，就选哪种动物为班级运动会的吉祥物。

探究新知如何调查？（1）一个一个地问，并做好记录。（2）制作一个表格让大家填。（3）举手投票的方法。

探究新知用举手投票的方法调查一下同学们喜欢哪种动物，调查时要注意些什么？（1）调查时每个同学只能举一次手。（2）可以把动物图案贴在黑板上，再在旁边标记人数。

探究新知任务2：用举手调查的方法收集根据调查的结果填一填，和同伴说一说。喜欢兔子的有()人，喜欢猴子的有()人，喜欢金鱼的有()人，喜欢大熊猫的有()人。

探究新知（1）发现将喜欢兔子、猴子、金鱼和大熊猫的人数加起来就是全班的总人数。（2）建议大熊猫为运动会班级吉祥物，因为喜欢大熊猫的人数最多。

实际运用1.（1）和同伴说一说，你准备怎么调查。（2）调查一下，并说一说你调查的结果。

实际应用（1）奇思调查了（）名同学。（2）（）的人最多，（）的人最少。2.15肉和菜都爱吃只爱吃菜

实际应用（3）说一说，在饮食方面，你有什么建议？2.要饮食搭配均衡。

总结提升今天学习了哪些知识？有哪些收获呢？思考生活中还有哪些地方需要用到统计知识。

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