《我与地坛》课件.pptxVIP

我与地坛;生命是一场盛大的相遇。苏轼于人生低谷之时，遇到了赤壁的江月，寻觅到变与不变的哲思；姚鼐于彷徨失意之际，遇到了泰山的大雪，明烛天南也烛照了前方的路；郁达夫于迷茫彳亍之中，遇到了故都的秋日，接纳生命的衰败。

今日我们跟随史铁生，走进地坛，在地坛里完成生命的批注；走近母亲，在母爱中完成精神的批注！;史铁生（1951—2010）;史铁生;生命中的那场暴雨

1971年，是史铁生高中毕业后下放陕北第二年。那天他如常给生产队放牛，走到山里，突然天昏地暗，风沙四起，暴雨夹杂着冰雹劈头盖脸地砸了下来。回村之后史铁生就病倒了，数日不退的高烧伴随着腰腿的剧烈疼痛折磨着他。当地医院治不好，送回北京友谊医院，治了一年多，还是控制不住病情。刚开始史铁生还能自己一步一步走进医院，1972年，21岁的史铁生下肢截瘫，他深受打击，精神一度崩溃。史铁生面对残疾，曾一度彷徨苦闷，甚至想到了自杀，但最后还是面对困难，勇敢地活了下来。他在做了7年临时工之后，拿起笔走上了中国文坛。

;;;1.死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。

2.要么在恶梦中醒来，要么在美梦中睡去。

3.当白昼的一切明智与迷障都消散了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。

4.不应该因为现实的不满意，就迁怒于那亘古的梦想，说它本来没有。

5.对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

6.太阳，它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。

7.我微笑着唱生活的歌谣，倘若生命只求得两点一线的一帆风顺，那生命便也失去了它的意义。

8.生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程。这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。

9.人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

10.人不是苟死苟活的物类，不是以过程的漫长为自豪，而是以过程的精彩、尊贵和独具爱愿为骄傲的。

;;写作背景;地坛，又称方泽坛。建于明代??靖九年，即公元1530年，是明清两代帝王祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。;;坍圮（tānpǐ）剥蚀（bōshí）玉砌雕栏（qì）恪守（kè）亘古不变（gèn）撅（juē）肆意（sì）窸窣（xīsū）譬如（pì）

熨帖（yùtiē）猝然（cù）步履（lǚ）倔强（jué）隽永（juàn）;我与地坛;节日PPT模板http:///jieri/;节日PPT模板http:///jieri/;节日PPT模板http:///jieri/;文中哪些地方体现了“我”“再没长久地离开过它”？

;;怎样的地坛;;;;解读“我”与地坛;;;;;;解读“我”与地坛;;;;落日的灿烂

雨燕高歌

孩子的脚印

苍黑的古柏

草木泥土的气味

落叶的味道;解读“我”与地坛;;1.地坛除去了雕琢与浮华，让生命露出本真的模样，以便让我看到人生的真相，认识自己。

2.地坛向我展示了一个鲜活灵动的世界，让我意识到每个个体生命存在的价值和喜悦。

3.地坛在不断的变化中显示出永恒的一面，让我感受到生命的力量和永恒。;;如果缺憾和苦难不可避免，一个人该如何面对生活？

谈谈你对生命中苦难的看法。;生命是一场盛大的相遇。苏轼于人生低谷之时，遇到了赤壁的江月，寻觅到变与不变的哲思；姚鼐于彷徨失意之际，遇到了泰山的大雪，明烛天南也烛照了前方的路；郁达夫于迷茫彳亍之中，遇到了故都的秋日，接纳生命的衰败。

今日我们跟随史铁生，走进地坛，在地坛里完成生命的批注；走近母亲，在母爱中完成精神的批注！;我与地坛;;;母亲的形象;

母亲门口送我

;

母亲的形象;

母亲的形象

;;;;;;1.思考文章，一写地坛，一写母亲，前后两部分有什么关联？;2.怎样整体理解“我”与地坛、母亲三者的关系？;文章两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究竟有什么关联？;;海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成‘诗性的存在’。”;