《氓》《孔雀东南飞（并序）》人物形象比较阅读课件.pptxVIP

;;不同的遭遇

相同的悲剧

——《氓》《孔雀东南飞》人物形象比较

藤县实验中学高2304班;课堂学习目标：;一、前情回顾

回顾两篇诗文，对情节进行复习梳理;1.假如《氓》有微信，文案应如是——;;2.还原《孔雀东南飞》场景顺序;;1.内容、主题认同：两篇都是古代（）故事。

2.体裁、创作认同：两篇都是优秀的（）诗，都是在（）基础之上创作，都有着（）特征。;2.有男主人公：氓VS焦仲卿;二、人物形象比较

回顾两篇诗文，对人物形象进行概括后比较;;;3.从诗歌原文中分析概括两篇叙事诗的“兄弟”形象并比较异同。;三、知识巩固

课堂迁移对点训练

（导与练课时作业187-188页）;上山采蘼芜

无名氏

上山采蘼芜，下山逢故夫。

长跪问故夫，新人复何如？

新人虽言好，未若故人姝。

颜色类相似，手爪不相如。

新人从门入，故人从閤去。

新人工织缣，故人工织素。

织缣日一匹，织素五丈余。

将缣来比素，新人不如故。;四、拓展升华

人生自是有情痴;像《氓》《孔雀东南飞》这样的婚姻爱情悲剧故事我们中国历史上还有许多，大家知道哪些呢？;一段美好幸福的婚姻爱情应该是什么样子的？;一段好的感情：应是彼此成就;五、作业布置;1.完成阶段综合达标检测（一）古代诗歌阅读14、15题。

2.尝试比较分析《孔雀东南飞》中刘母与《小二黑结婚》中三仙姑这两个母亲形象。

3.卫女和氓决裂后会开启怎样的新生活？结合之前所学的《玩偶之家》思考，续写卫女故事（不少于200字）