2025年国培个人研修计划表与国培个人研修计划表格.docVIP

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国培个人研修计划表与国培个人研修计划表格汇编

国培个人研修计划表

1、自身分析：

在应用信息技术优化课堂教学方面：我技术素养还是可以，对多媒体设备等能纯熟操作，理解与教学有关通用软件及学科软件功能及特点，并能纯熟应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源工具与措施。计划与准备方面，还是能找准运用信息技术处理教学问题契合点。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习爱好，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提高技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严重局限性，没有好好学习评估原则，所有就会在诊断方面出现无从下手感觉。学习与发展方面，，具有积极运用信息技术增进自我反思与发展意识，掌握专业发展所需技术手段和措施，提高信息技术环境下自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，也许是得益于自已对多种网络设备理解和使用吧，这几年教改也变化了观念。计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重出现问题，在发展目中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下校本研修，实现学用结合。

2、环境分析：

乡镇初级中学，相对而言还是比较落后。无论是设备还是整体观念。教学任务也比较重。

发展目：

1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自已很好技术素养基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊！计划与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一理解，一一学习，争取将它们融会贯穿，达到优秀。

3、应用信息技术增进教师专业发展能力方面，本人将通过本次培训，结合网络与实践教学中多种资源，力争是自已在专业水平上有个大提高。

行动计划

假如说在实现目过程中也许面临困难或挑战话，那最大困难也许是时间问题。但时间就是海绵里水，只要你乐意挤，总还是有！

实现发展目详细途径与措施：目前好好爱惜这次培训机会，认真聆听专家们视频与讲座，做好笔记与交流，把学到理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读有关信息技术方面书籍，多花点时间锻炼下多种教学软件，提高自已信息技术应用能力。

国培个人研修计划表格

研修主题

在推进课程改革教育今天，部分农村小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师也许有如下同感：讲了诸多遍问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生特点及教师常常出现同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生转化》作为我研修主题.--累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!

研修目

我们教育、教学是为了每一种学生数学发展，为了学生全面数学发展，为了“学困生”个性数学发展。能使“学困生”和一般生公平地学习，营造友好数学环境，着力地做好转化“学困生”工作，推进学校素质教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题研究，总结出农村小学数学学困生形成内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化有效方略。培养他们学习数学爱好，使他们养成良好数学学习习惯，提高他们逻辑思维能力、计算能力。

总之，使他们达到课程原则最低规定。

学习内容

《新课程原则》小学数学20xx版

《数学学困生转化》华东师范大学出版社;第1版(20xx年10月1日)

《教师转化学困生有效方略》新疆青少年出版社。

《小生学困生转化，新课程教师》20xx.教育期刊

《百福全论国培怎样做作业》东方企业出版社20xx版

实行计划

(一)、摸清本班学困生基本信息、分析学困生其形成原因，并对每一种学困生制定切实可行帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。

(二)、教师要善于设法消除学生紧张畏惧心理，对学生在课堂上体现，采用鼓励性评价、补以合适表扬,同步在生活上和思想上对学困生多加关怀、爱惜。

(三)、老师在教学中，要发明生活情景，从生活中提取数学问题，多布置某些与生活有关作业,提高数学学困生学习爱好。

(四)、培养学困生良好学习习惯.针对学困生思维速度慢特点，让他们提前预习新课。针对他们困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们思维就会跟上其他同学思维节奏。这样坚持久了能提高学困生逻辑思维能力。

(五)、发挥学优生作用.实行一种学优生带动一种学困生帮扶活动，为其命名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一位小老师。能使学困生问题有更多机会得到对应辅导和协助，增强辅导时效性。

(六)、老师一定要获得家长配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。教师要在充足调查基础上，针对不一样类型家长，采用不一样措施。