滥竽充数幼儿园成语故事教学PPT课件.pptVIP

教学内容幼儿园成语故事《滥竽充数》教学内容以“听懂故事学道理，争做诚实好宝宝”为核心，贴合幼儿具象思维与爱互动的学习特点：首先从“故事导入”切入，教师用手偶（齐宣王、南郭先生、乐师）生动讲述简化版故事——“从前有位齐宣王喜欢听很多人一起吹竽，不会吹竽的南郭先生混在队伍里，假装吹竽骗俸禄；后来齐湣王喜欢听人单独吹竽，南郭先生怕被发现，偷偷溜走了”，过程中用简单提问（“南郭先生真的会吹竽吗”“他最后为什么跑了”）引导幼儿思考，结合动画片段帮助理解故事。接着进入“互动体验”环节，设置“真假吹竽”游戏（部分幼儿拿玩具竽真“吹”，部分幼儿模仿南郭先生假“吹”，让其他幼儿观察分辨“谁在真吹、谁在假装”）、“情景小剧场”（幼儿分组扮演故事角色，演绎“南郭先生混在队伍里”“独自吹竽时逃跑”的场景，感受“假装做事会露馅”）；开展“诚实小讨论”，结合生活场景提问（“画画时不会画，是假装画还是请老师帮忙”“吃饭时不想吃，是说吃饱了还是告诉妈妈”），引导幼儿明白“要学真本领，不假装、不骗人”。最后是“诚实小勋章”环节，幼儿分享“自己认真学本领的事”（如“我认真学穿鞋子”），教师为积极分享的幼儿颁发“诚实小勋章”；延伸活动可让幼儿回家和家长一起用积木搭建“竽”，复述故事给家长听。课程中融入故事理解与品德培养，让幼儿在玩、演、说中懂得“滥竽充数”的含义，培养诚实认真的好品质，提升表达与观察能力。古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严。所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人一起合奏给他听。有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会。他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己，说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤抖。我愿意把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快的收下了他，把他也编入那支300人的吹竽队伍中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不会吹竽！每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样演奏得挺投入，还真瞧不出破绽来。南郭先生就这样，靠着蒙骗混过了一天又一天。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他和齐宣王不一样，认为300个人合奏太吵了。还是独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好练习，做好准备他将让300人轮流，一个个的吹竽给他欣赏。乐师们听到以后都积极练习，想一展身手。只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得再也混不下去了，只好连夜收拾行李逃走了！这个成语用来比喻没有本领却冒充有本领的。它告诉我们不懂的就不要装懂，时间久了总会露出马脚。所以我们学东西要脚踏实地的,一步一个脚印,才能取得最后的成功。思考同学们下课啦