教学研训工作总结.docxVIP

教学研训工作总结

教学研训工作总结1

回顾一学期来的工作，学校历史教研组在学校教研室和校领导的悉心指导下，在历史组全体历史老师的共同努力下，顺当完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。现将一学期来的主要工作总结如下：

一、仔细制订、实施教学方案

教研组在组织各班级老师开展教学大纲、教材学习讨论的基础上，依据不同班级教学目标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订了各班级的教学方案及教学进度表。教研组、各班级备课组制定了教研组和备课组方案，并依据制定的方案有条不紊地开展了各项教学教研工作。

二、连续抓好教学常规工作的落实

本学期学校历史组教研组依据学校精致化管理的精神，仔细落实教务处制定的教学常规，督促老师做好教学工作。仔细备课，不但备同学而且备教材、备教法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

三、深化组内的课堂教学讨论气氛，推动新课程的实施

本学期历史组不仅组织了校内的公开课，仔细开展课堂教研，虚心向其他老师请教。在教研组，常常与其他老师沟通沟通。每个章节都乐观征求其他老师的看法，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。从中渐渐摸索出适合不同班级同学心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式，提高了同学学习的主动性和乐观性，从而提高了学习效率。

四、抓教研、重创新

1.开展好学校组织的教研活动。每周研讨一个集体探究的问题。还针对教研主题开设了教学研讨课，探讨如何培育同学的材料解析力量，有效提高了本组老师的教研力量

2.同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、共享胜利与失败的阅历或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点。

五、加强考试讨论

教育现实中，分数不仅是同学的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。正由于如此，学校历史组关注中考动向，讨论学业水平测试，既增加了课堂教学的针对性和有效性，又极大地节约了同学的课余时间，提高了教与学的效率。准时了解初三同学对所学学问的把握状况，细心设计单元，期中，期末练习题。每次月考后，针对同学还存在的问题和不足，准时会诊，查漏补缺。助力中考取得更好成果。

六、存在的不足

1.集体备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的.课不得不进行必要调整。

2.新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3.同学对于历史学科的学习态度还不够端正，学习习惯尚不够良好，需要进一步强化指导。

4.在试卷命题方面，还缺乏全面的把握，难易度、区分度方面做得更好。

5.课题讨论针对性不强，实质性的工作做得远远不够。

七、今后努力的方向

1.加强集体备课的针对性，努力服务于课堂教学和同学。

2.有意识地强化落实新课程理念，突出同学的主体意识。

3.关注中考，建立更加有效的历史教学模式。

4.进一步端正同学对历史学科的学习态度，培育良好的学习习惯。

总之，本学期学校历史教研组本着遵循“以人为本，求真务实”的原则，重视全面提高教育质量，坚持以教学为主，致力于全面提高全组老师的专业学问、理论水平和教学业务力量，努力钻研课程标准，切实抓好学科基础教学，在新的一学期我们肯定要多努力，克服困难，制造条件使教学教研工作更上一个新台阶。

教学研训工作总结2

在繁忙与琐碎中，在努力与探究中，又一个学期的工作结束了。回首本学期工作，我们教育处以学期初的工作方案为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点，依托教研组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用，全面实施素养教育，使教学管理不断强化，青年老师日趋成熟，教研活动开展生气勃勃，教育教学质量稳步提升。现简要总结如下：

一、夯实校本研训，提升老师业务素养

一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风正、业务素养强的老师队伍，这也是教育事业改革和进展的根本大计，为此，我们结合自身实际，实行了一系列措施来提高老师自身素养。

1、抓好老师的业务学习。我们的业务学习从不走过场，而是实实在在，的确能对老师的教育教学有所关心。