人教版高中英语必修五教案Unit4MakingtheNewsperiod1.docVIP

新授课课时教案

科目：英语教师授课时间：第周星期年月日

单元（章节）课题

Unit4Makingthenews

本节课题

Period1Warmingup

课标要求

在新课程教学理念的指导下，力求培养学生在描述未来的过程中使用恰当的的语言知识、知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，使学生通过观察、体验、探究等主动学习的方法优化英语学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略。

三维目标

1.Studentswillbeabletoreadtheimportantwordsandexpressionscorrectly.

2.Studentswilllearndifferentnamesofpositionsinapress.

3.Enablestudentstolearnthejobsinvolvedindifferentpositions.

教材分析

本单元的话题是“新闻”，内容涉及新闻工作者应该具备的素质和新闻采访的基本程序等。语言技能和语言知识主要围绕“新闻”这一中心话题进行设计的。Warmingup部分通过让学生以小组讨论的方式来引出“中国日报社（ChinaDaily）”各工作人员的工作类别和所负的责任。关键在于Whatsthejob?和Whatitinvolves?

学情分析

学生思想活跃，求知欲旺盛，学习态度明确，自我意识发展迅速并趋向成熟，独立自主性强，有一定的道德修养及正确的价值观与审美观。

教学重难点

Howtoguidestudentstoknowthejobs.

提炼的课题

Helpstudentstoknowthejobsinvolvedindifferentpositionsinapress.

教学手段运用

教学资源选择

Textbooks、ppt

教学过程

教师个性化修改

Step1.Leadin

Letstudentsimaginetheirfutureoccupation.

GuidestudentstolearnthejobsinvolvedinajournalistforanEnglishnewspaper.

2.Warming2.Warmingup

DiscussthetenquestionsinWarmingup.

Showtheanswertoeachquestion.

Correctandaddmoreinformation.

Step3.Newwordslearning

Readthenewwordsonebyone.

Explainsomedifficultwords.

Step4Summary

Guidestudentstosumup“WhatkindsofjobsajournalisthasforChinaDaily?”.

Step5.Evaluation

Evaluatestudents’showsandgiveproperscores.

课堂检测内容

Choosesomestudentstoreadthewords.

课后作业布置

LookupthenewwordsandexpressionsoftheReadinginthedictionary.

预习内容布置

PreviewtheReading:

Myfirstworkassignment