郑人买履儿童成语故事PPT课件.pptVIP

教学内容郑人买履儿童成语故事教学内容以“理解成语含义、学会灵活解决问题、培养变通思维”为核心，帮助孩子轻松读懂故事：古时候，郑国有个人想买一双新鞋子，他先在家里用绳子量了自己脚的长度，把绳子折好放在座位上，然后就出门去集市了。到了卖鞋的店铺，他拿起鞋子准备试穿，突然想起量脚的绳子没带来，急忙说“我忘了带量好的绳子，得回去拿”，说完就转身跑回家。等他拿着绳子赶回集市时，天已经黑了，卖鞋的店铺早就关门了，他最终没能买到鞋子。有人问他“你为什么不用自己的脚试鞋子呢？”，他却认真地说“我只相信量好的绳子，不相信自己的脚”。后来人们就用“郑人买履”形容人做事死板，只会按照既定的办法做，不懂得根据实际情况灵活变通，最终把事情办砸。通过学习，孩子能理解成语的意思，知道遇到事情要结合实际灵活处理，不能墨守成规，还能积累“量度、墨守成规、灵活变通”等词语。教学准备有故事场景插画、鞋子模型与绳子道具、故事音频、“死板做事”与“灵活做事”对比图卡及“变通小达人”贴纸。教学时先以“你们买鞋子时，是会试穿还是只看尺码呀？”提问导入，播放音频后结合道具模拟买鞋场景，引导孩子讨论“郑人为什么没买到鞋子”，最后鼓励孩子分享“自己灵活解决问题的小事”，在故事学习中培养变通思维与语言表达能力。古代，有一个郑国人，鞋子破了，想到集市上去买一双新的，买多大的呢他在家里找了把尺子，用尺子仔细量了一下自己的脚，做了一个尺码。然后就放心到集市上去了。集市上人山人海热闹极了。他随着人流挤来挤去。啊，有了，他眼睛一亮终于找到了卖鞋的摊子

到了鞋摊，他挑了又挑，好不容易选中了一个试样。刚要买，一摸兜，哎呦，刚才出门太匆忙了，把量好的尺码忘在家里了说完，便要回家拿尺码去，卖鞋的人叫住他你给谁买鞋啊？给我自己买啊卖鞋者说，那要什么尺码，穿上试试不就行了吗？那郑国人说，不，我量的尺码很仔细，可准了。照着它买准错不了，我还是回去把尺码拿来吧，免得买的不合适。说完，转身跑郑国人跑回家，东翻翻西看看，那个尺码竟找不到了，最后，他终于在床下找到了那个尺码。他又急急忙忙的赶往集市，可鞋破了不跟脚啊等他气喘吁吁在走在集市时，已经晚了，集市散了，鞋摊也早收了。郑国人穿着开着口的破鞋，手里拿着尺码，懊悔的在街上走来走去人们听说这件事以后都很奇怪？你为什么不用自己的脚试鞋？却偏偏要回家去取那个尺码郑国人瞪圆了眼睛，一本正经的说，这尺码是我反复量出来的，最准确，我当然相信它，我的脚，不一定可靠啊！人们听了，经不住哄堂大笑同学们下课啦