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比尾巴
教学内容《比尾巴》小学语文一年级上册教学内容以“了解猴子、兔子、松鼠等动物尾巴的外形特点、感受问答儿歌的节奏感、培养观察动物的兴趣”为核心，带领低龄学生走进生动的动物世界：课文是一首活泼的问答式儿歌，通过“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”这样的提问，引出“猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞”的回答；又用“谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？”的提问，对应“公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看”的答案。儿歌用简洁明快的语言，配上鲜明的动物尾巴特征，读起来朗朗上口，让学生轻松记住不同动物尾巴的特点。通过学习，学生能认读“比、尾、巴、长、短、伞、弯、扁、好、看”等生字，掌握“尾巴、好像、好看”等词语，学会用问答的句式说话，比如“谁的耳朵长？兔子的耳朵长”。教学准备有各种动物及尾巴的图片、儿歌配图、课文朗读音频、生字卡片（设计成动物或尾巴形状）、“动物尾巴配对”卡片及“表达小达人”贴纸。教学时先以“你们见过哪些动物的尾巴？它们一样吗”提问导入，激发兴趣；接着跟着音频朗读儿歌，感受节奏；之后让学生用“动物尾巴配对”卡片进行匹配游戏；最后通过“生字找朋友”活动巩固认读，在儿歌学习中培养学生的观察能力与语言表达能力。
猜一猜
我会加偏旁巴
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猜一猜这是哪些小动物的尾巴呢？zhèshìnǎxiēxiǎodòngwudewěibɑ
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连一连123
兔tù
兔鸡猴tùjīhóu
兔子、公鸡、猴子的尾巴有什么特点？tè
数一数文中有几句带有“？”的句子123456shǔyìshǔwénzhōngyǒujǐjùdàiyǒudejùzi
我会读↗↗↗↗↗↗↗↗
我会读↗↗↗↗↗↗↗↗//
换一换
读一读
你问我答
哪些小动物参加了比尾巴大赛？nǎxiēxiǎodòngwucānjiālebǐwěibɑdàsài
（）、（）、（）、（）、（）和（）都来参加比尾巴大赛
这些小动物为什么都获得了胜利呢？huòdéShènglì
还会有哪些小动物来参加比尾巴大赛呢？
还会有哪些小动物来参加比尾巴大赛呢？
谁的尾巴？_____________。谁的尾巴？。谁的尾巴？。说一说
哪些字有竖钩？
我会写
同学们下课啦
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