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福建省中考试卷语文专项训练

中考语文，作为检验初中阶段语文学习成果的重要标尺，其命题趋势与考查重点始终是师生关注的焦点。近年来，福建省中考语文试卷在保持相对稳定的基础上，亦与时俱进，不断优化考查内容与形式，更加强调核心素养的落地与综合能力的测评。因此，进行有针对性的专项训练，对于提升备考效率、决胜中考至关重要。本文拟结合福建省必威体育精装版中考试卷的特点，从几个关键模块入手，谈谈如何科学有效地开展专项训练。

一、洞察趋势：把握必威体育精装版试卷的“风向标”

要进行高效的专项训练，首先必须对必威体育精装版的中考试卷有深入的理解。福建省中考语文试卷近年来呈现出以下几个显著特点：

1.核心素养导向鲜明：试卷不再仅仅关注知识的识记与再现，而是更侧重于考查学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。情境化、任务驱动型的题目设计日益增多。

2.阅读能力考查权重加大：无论是现代文阅读（记叙文、说明文、议论文）还是古诗文阅读，都更加注重对文本整体感知、信息筛选、概括提炼、分析综合、鉴赏评价以及迁移运用能力的考查。

3.写作能力考查更趋务实：命题作文、材料作文、话题作文等形式灵活多变，但均强调贴近学生生活实际，引导学生关注社会、思考人生，抒发真情实感，考查学生规范、清晰、有条理且有个性地表达的能力。

4.语言积累与运用注重基础与拓展：字音、字形、词语、病句、标点等基础知识仍是考查重点，但更强调在具体语境中的运用。名著阅读、综合性学习等题型则注重考查学生的知识储备和实践能力。

深刻理解这些特点，专项训练才能“对症下药”，避免盲目性。

二、专项突破：聚焦核心模块的“训练点”

（一）语言积累与运用：固本培元，学以致用

这一部分是语文学习的基石，看似简单，实则易失分。专项训练应注重：

*字音字形：摒弃孤立死记，应结合课文语境、生活实际进行辨析。可建立错题本，将易读错、写错的字词分类整理，反复巩固。对于字形，要理解造字法（象形、指事、会意、形声），特别是形声字的形旁表义功能，有助于准确记忆。

*词语运用：不仅要掌握词义，更要理解其感情色彩、语体色彩及在具体语境中的搭配。多阅读，在鲜活的语言材料中体会词语的妙处。对于近义词辨析，要抓住细微差别。

*名著阅读：这是福建省中考的常规考点。不能仅停留在故事情节的了解，更要关注主要人物形象、性格特征、典型情节的意义以及作品的主题思想和艺术特色。建议结合原著阅读，辅以读书笔记，加深理解。

*综合性学习：此类题目往往设置具体情境，考查信息提取与概括、语言表达、活动设计、图文转换等多种能力。训练时，要学会审清题意，明确任务，调动已有的知识储备，多角度思考，规范表达。

（二）阅读能力：披文入理，深度探究

阅读是中考语文的“重头戏”，分现代文阅读和古诗文阅读。

*现代文阅读：

*记叙文（散文）阅读：重点训练概括主要内容、把握中心思想、分析人物形象、理解重要词句含义、赏析语言特色及表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）的能力。要学会抓住记叙的要素，理清线索，体会作者情感。对于散文，要品味其“形散神聚”的特点。

*说明文阅读：训练准确把握说明对象及其特征、辨析说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等）及其作用、理解说明顺序、体会说明文语言的准确性和严密性。

*议论文阅读：训练找准中心论点、辨析论据类型（事实论据、道理论据）及作用、分析论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）、理清论证思路、理解议论文语言的逻辑性和严密性。

*通用策略：培养“带着问题读”的习惯，学会圈点勾画关键信息。答题时，务必从原文中找依据，做到“题从文中来，答案文中找”，并注意语言的组织和表达，力求准确、简洁、全面。

*古诗文阅读：

*文言文阅读：重点在于积累常见的文言实词（一词多义、古今异义、词类活用）、虚词（之、乎、者、也、以、而、于等）的意义和用法，掌握基本的文言句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。训练时，要结合注释，疏通文意，理解课文内容及作者情感。对于课外文言文，要学会知识迁移，运用课内所学解决课外问题。

*古诗词鉴赏：训练把握诗歌主旨、理解意象内涵、品味语言特色、赏析表达技巧（如修辞手法、表现手法）的能力。要反复诵读，体会诗歌的韵律和情感，结合背景知识加深理解。答题时，要准确概括诗意，恰当表达自己的感悟。

（三）写作能力：厚积薄发，个性表达

写作是语文素养的综合体现。

*审题立意：这是写作的前提。训练时，要仔细阅读题目要求（包括材料、提示语、写作要求等），明确写作范围、文体要求、字数限制，准确把握题目的核心内涵，力求立意深刻、新颖。

*选材构思：“巧妇难为无米之炊”，要引导学生关注生活，积累素材（家庭生活、校