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五年级下册‖世遗文化大使·放眼寰宇——七单元·大单元教学|整体设计
一、教材分析
五下七单元以世界各地人文景观为载体,通过地域风貌与人文精神的共生互文,构建从文化感知到文明对话的跨文化理解路径。单元编排遵循观察—解析—重构的认知逻辑,将空间诗学(《威尼斯的小艇》)、生态美学(《牧场之国》)、文明密码(《金字塔》)与传播实践(口语交际、习作)有机统整,形成多维立体的文化素养培育场域。【具体阐释见文稿】
单元特色:??
1.?创设移动镜头—静态画卷—考古现场三重认知场景,实现文化认知的时空穿越??
2.?形成具象感知—抽象思辨—创意表达的能力发展链,培养文化传播的核心素养??
3.?通过异域镜像—
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