2025习作支架五下一单元《古诗三首》读诗句想象画面体会乐趣课后小练笔学生例文.docx

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五下一单元·1《古诗三首》读诗句想象画面体会乐趣·课后小练笔|学生例文

答题技巧:

第一步，圈画题干中的关键词，明确题目要求。

第二步，根据要求，勾画出诗句中主要人物的关键词，了解诗意。

第三步，在诗意基础上，紧扣关键词打开五官发挥想象，写出眼前浮现的画面。

第四步，回看检查，字里行间体现童真童趣。

紧扣关键词“未解、学”，联系生活实际展开想象。预设：因为未解，因为是学习，难免会讨论，会商议，所以侧重于语言（对话）描写。还有可能出现“师者”形象。

紧扣关键词“学种瓜”，联系生活实际，预设1：因为是种瓜，所以侧重于动作描写。2.由不会到会的过程可能是一个充满波折的过程。是否顺利，是否有外物影响.

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