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还在文言文中的意思用法及例句解析

【摘要】

文言文中的“举”是一个多义动词，其含义和用法在古代文献中表现丰富，涉及动作、选拔、列举等多个层面。本文通过对其语义演变、义项解析、易混淆现象的辨析以及实践运用中的案例分析，深入探讨“举”在文言文中的具体意义和使用情境，旨在帮助读者更准确地理解和运用这一词汇。

【关键词】

文言文；举；语义演变；义项解析；易混辨析；实践运用

【概述】

“举”在文言文中是一个高频词汇，其基本含义为“向上托举”或“提出”，但在不同语境下衍生出多种引申义。例如，《诗经》中的“举世非之”与《论语》中的“举孝廉”，分别体现了“举”的否定性强调和选拔性用法。理解“举”的多样性对于准确解读文言文具有重要意义。

【语义演变】

1.原始意义

“举”的本义为“向上托举”，如《说文解字》注：“举，对举也。”在早期文献中，多指物理性的抬升动作。

-例句：《尚书·尧典》“举八元八恺”，此处“举”指选拔贤能之人。

2.引申意义

随着语言发展，“举”逐渐引申为“提出”“列举”“推选”等含义。

-例句：《论语·里仁》“举世非之而不加沮”，意为“全世界都非议他，也不因此沮丧”，“举世”即“所有的人”。

【义项解析】

1.动词：抬举、提起

-例句：《庄子·逍遥游》“举所佩玉玦以示之”，描述动作性的“举”。

2.动词：选拔、推荐

-例句：《汉书·武帝纪》“举孝廉”，汉代选拔官员的制度，“举”为推荐之意。

3.动词：列举、提及

-例句：《孟子·告子上》“举一反三”，指列举一事例以类推其他，“举”为列举。

4.副词：全、尽

-例句：《诗经·小雅·鹤鸣》“举世无双”，强调范围的全面性，“举世”即“全世界”。

【易混辨析】

1.与“拔”的区别

“举”侧重于“向上托举”或“提出”，“拔”则更多指“选拔人才”或“拔除”，如《史记·陈涉世家》“拔剑四顾心茫然”，此处“拔”非“举”的托举义。

2.与“列”的区分

“举”强调动作性，“列”则偏于静态的排列，如《周礼·天官》“列士之仪”，“列”为排列，“举”则无此意。

【实践运用】

1.文学分析

在《离骚》中，“举长剑兮射天狼”，“举”为举起动作，表现屈原的豪情。

2.制度解读

汉代“举孝廉”制度中，“举”体现了社会推荐机制，反映古代选官思想。

3.现代引申

现代汉语中，“举”衍生出“举一反三”“举世闻名”等成语，延续了文言文的用法。

通过以上分析，可以看出“举”在文言文中的丰富内涵和灵活运用，掌握其不同义项和语境差异，有助于更深入地理解古代文献。