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赐在文言文中的意思用法及例句解析

【摘要】

本文围绕文言文中“赐”字的含义、用法及例句进行系统解析，探讨其在不同语境下的演变与差异，并通过经典例句加深理解，旨在为文言文学习和研究提供参考。

【关键词】

赐；文言文；含义；用法；例句解析

【概述】

“赐”字在文言文中具有丰富的文化内涵，常用于表示上对下的给予或恩惠，是古代礼仪和政治制度的重要体现。其用法多样，涵盖物质、地位、荣誉等多个层面，理解“赐”字有助于把握古代社会的等级观念和人际交往模式。

【语义演变】

古代社会背景

在先秦时期，“赐”多与祭祀、册封等礼仪活动相关，如《礼记·曲礼下》记载“天子赐诸侯”，强调等级秩序。随着社会发展，“赐”逐渐扩展至日常赠予，如《史记·项羽本纪》中的“赐之卮酒”，体现了恩赐的普遍性。

语义扩展

至汉唐时期，“赐”的用法更加广泛，不仅限于物质赐予，还包括职位、爵位等非物质形式，如《后汉书·光武帝纪》中的“赐公侯印绶”，反映了政治权力的授予。明清以后，“赐”的用法虽仍存，但部分语境中开始带有象征意义，如科举考试中的“赐状元及第”。

【义项解析】

1.赐予物质

“赐”最基本含义是给予财物，多用于君主对臣属的赏赐，如《左传·僖公二十三年》中的“晋侯赐之卮酒”，体现了对功臣的奖励。

2.赐予地位

“赐”也可指授予官职或爵位，如《汉书·高帝纪》中的“赐丞相国邑”，表明对高官的认可。

3.赐予荣誉

“赐”还可用于授予荣誉称号，如《宋史·礼志》中的“赐谥号”，彰显对逝者的尊崇。

【易混辨析】

与“予”的区别

“予”在文言文中多指平等的给予，如《论语·雍也》中的“予人如予己”，而“赐”则强调上下级间的恩惠，如《诗经·小雅·常棣》中的“兄弟既翕，和乐且湛，不令君子，不赐休宁”，对比鲜明。

与“赏”的关联

“赏”多指因功受赐，如《史记·廉颇蔺相如列传》中的“赏赐金帛”，而“赐”范围更广，包括非功绩的恩赐，如《资治通鉴·汉献帝纪》中的“赐宫人彩帛”。

【实践运用】

经典例句分析

1.《论语·先进》：“子曰：‘赐也，女以予之何如？’”中，“赐”指子贡（端木赐），孔子对其能力的肯定。

2.《晋书·武帝纪》：“赐诸王公国邑”，体现晋武帝对宗室的优待。

3.《红楼梦·第六回》：“刘姥姥笑道：‘老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头……今日得来，倒有些福气，赐我个香袋儿罢。’”此处“赐”带有戏谑色彩，但仍是传统观念的体现。

现代语境借鉴

“赐”在现代汉语中较少直接使用，但“赐予”仍见于正式场合，如“国家赐予荣誉勋章”，保留了古代的庄重感。

通过以上分析，“赐”字在文言文中的含义和用法具有明确的等级性和礼仪性，理解其演变有助于深入解读古代文献。