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3.1.2函数的表示法(精讲)
第一部分:思维导图总览全局
第一部分:思维导图总览全局
第二部分:知识点精准记忆
第二部分:知识点精准记忆
知识点一:函数的表示法
1、解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.
2、列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.
3、图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系.
优点
缺点
联系
解析法
①简明、全面的概括了变量之间的关系;
②可以通过解析式求出在定义域内任意自变量所对应的函数值;
③便于利用解析式研究函数的性质;
①并不是所有的函数都有解析式;
②不能直观地观察到函数的变化规律;
解析法、图象法、列表法各有各的优缺点,面对实际情境时,我们要根据不同的需要选择恰当的方法表示函数.
图象法
①能直观、形象地表示自变量的变化情况及相适应的函数值的变化趋势;
②可以直接应用图象来研究函数的性质;
①并不是所有的函数都能画出图象;
②不能精确地求出某一自变量相应的函数值;
列表法
①不需要计算就可以直接看出与自变量的值对应的函数值;
①不够全面,只能表示自变量取较少的有限值的对应关系;
②不能明显地展示出因变量随自变量变化的规律;
知识点二:求函数解析式
1、待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数,反比例等),可用待定系数法.
2、换元法:主要用于解决已知这类复合函数的解析式,求函数的解析式的问题,在使用换元法时特别注意,换元必换范围.
3、配凑法:由已知条件,可将改写成关于的表达式,
4、方程组(消去)法:主要解决已知与、、……的方程,求解析式。
知识点三:分段函数
对于函数,若自变量在定义域内的在不同范围取值时,函数的对应关系也不相同,则称函数叫分段函数.
注:(1)分段函数是一个函数,只是自变量在不同范围取值时,函数的对应关系不相同;
(2)在书写时要指明各段函数自变量的取值范围;
(3)分段函数的定义域是所以自变量取值区间的并集.
知识点四:函数的图象
1、函数图象的平移变换(左“+”右“-”;上“+”下“-”)
①
②
③
④
注:左右平移只能单独一个加或者减,注意当前系数不为1,需将系数提取到外面.
2、函数图象的对称变换
①的图象的图象;
②的图象的图象;
③的图象的图象;
3、函数图象的翻折变换(绝对值变换)
①的图象的图象;
(口诀;以轴为界,保留轴上方的图象;将轴下方的图象翻折到轴上方)
②的图象的图象.
(口诀;以轴为界,去掉轴左侧的图象,保留轴右侧的图象;将轴右侧图象翻折到轴左侧;本质是个偶函数)
第三部分:课前自我评估测试
第三部分:课前自我评估测试
1.判断正误.
(1)分段函数由几个函数构成.()
(2)分段函数有多个定义域.()
(3)函数是分段函数.()
(4)函数可以用分段函数表示.()
2.已知函数由下表给出,则等于()
x
2
1
2
3
A.1???????B.2???????C.3???????D.不存在
3.已知函数,则的解析式是___________.
4.已知,则=_________.
5.已知函数,那么的表达式是___________.
第四部分:典型例题剖析
第四部分:典型例题剖析
重点题型一:函数的三种表示法的应用
典型例题
例题1.某公共汽车,行进的站数与票价关系如下表:
行进的站数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
票价
1
1
1
2
2
2
3
3
3
此函数的关系除了图表之外,能否用其他方法表示?
例题2.已知函数,分别由下表给出
1
2
3
1
3
1
1
2
3
3
2
1
则的值为________________;满足的的值是______________.
同类题型演练
1.已知函数的对应关系如下表,函数的图象为如图所示的曲线,其中,,,则(???????).
1
2
3
2
3
0
A.3 B.2 C.1 D.0
2.已和,对应值如表所示,则的值为
0
1
-1
1
0
-1
-1
0
1
A.-1 B.0 C.1 D.不存在
3.某人去上班,先跑步,后步行.如果y表示该人离单位的距离,x表示出发后的时间,那么下列图象中符合此人走法的是(???????).
A. B.
C. D.
重点题型二:求函数的解析式
角度1:待定系数法:
典型例题
例题1.已知是一次函数,且,求的解析式;
例题2.已知为二次函数,,,求的解析式.
同类题型演练
1.已知函数是二次函数,,.
求的解析式;
2.(1)已知f(x)是一次函数,且满足f(x+1)-2f(x-1)=2x+3,求f(x)的解析式.
(2)若二次函数g(x)满足g(1)=1,g(
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