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小学语文群文阅读教学的基本理念与教学目标设定
说明
群文阅读强调师生互动与生生互动。教师需要通过分组讨论、头脑风暴、思维导图等多种互动方式，激发学生的参与热情，促进学生在互动中进行观点碰撞与知识建构。教师应灵活把控课堂节奏，适时总结讨论成果，引导学生形成有效的认知结构和价值判断。
群文阅读的核心在于文本的系统性与关联性。教师在设计课堂时，需要从主题、体裁、思维深度等角度选择具有互补性和对比性的文本材料。通过精心整合文本资源，使学生在阅读过程中能够建立多维度的知识框架，并在不同文本间进行思维迁移和批判性分析，提升整体阅读能力。
现代群文阅读教学离
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