面向学科竞赛的AI赋能实验课程体系建设.pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

面向学科竞赛的AI赋能实验课程体系建设

李鸿志张云索莹耿钧史军

哈尔滨工业大学电子与信息工程学院，黑龙江哈尔滨150001

摘要：随着人工智能技术在教育领域的广泛应用，高校创新教育和学科竞赛的模式正经历深刻变革。AI技术不

仅提高了教学效果，还推动了个性化学习和实践能力的培养，特别是在学科竞赛中，更加重视参赛者的实践操作

能力和创新思维。通过将AI技术与实验课程深度融合，设计面向计算机类的课程体系实验案例，通过校企合作

加强实验课程体系建设，打造创新实验室，形成面向计算机类的学科竞赛全过程培养方案，这一课程体系为学生

提供了全方位的支持，有效地提升了学生的综合竞争力和创新能力，为教育改革和人才培养注入了新的活力。

关键词：人工智能；学科竞赛；实验课程体系；创新实践；教学效果

中图分类号：G434

在当前科技迅猛发展的时代，人工智能学科竞赛，特别是涉及科技和工程领域的竞赛，

（ArtificialIntelligence,AI）技术已经深刻影响越来越重视参赛者的实践能力和创新能力。传统的竞

了教育的各个领域，尤其是在高校的创新教育和学科赛准备方式，通常侧重于理论知识的传授，而忽视了

[8-9]

竞赛中，AI技术的引入带来了新的教学模式和培养方学生在实际操作中积累经验和培养创新思维的机会。

[1-3]

法。面向学科竞赛的AI赋能实验课程体系建设，旨随着学科竞赛题目的难度不断增加，参赛者需要在有

在通过结合AI技术与创新实验室的优势，为学生提供限的时间内完成创新性、高难度的项目设计与实施，

更为智能化和个性化的学习体验。这一课程体系不仅这对他们的动手能力、团队合作能力以及跨学科知识

关注学生的理论学习，更强调实践操作能力和创新思的综合应用提出了更高的要求。因此，建设AI赋能的

维的培养，覆盖从选题、设计到最终展示的全过程，实验课程体系成为一种趋势，它能够通过真实项目和

[10-11]

帮助学生在实际操作中巩固所学知识，并在学科竞赛实战演练，提升学生的实际操作能力和创新能力。

[4]

中脱颖而出。通过AI赋能的实验课程体系，高校能1.3教育改革和信息化建设的需要

够更有效地推动教育改革，为社会培养具备创新能力随着信息技术的快速发展，教育领域正在进行深

[5]

和技术应用水平的高素质人才。刻的改革，强调通过信息技术手段实现教育的个性化

[12]

1AI赋能实验课程体系建设的背景和智能化。国家和各地教育部门相继出台政策，鼓

励学校创新教学方式，提升教学质量。面向学科竞赛

1.1人工智能与教育的深度融合

的AI赋能实验课程体系响应了这一政策背景，通过AI

随着AI技术的飞速发展，AI正在改变着社会的各