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一种新式教学方法的研究与实践——“复式教学法”.pdf

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教学刊

教海探新ournalofHigherEducation20254期

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.04.028

一种新式教学方法的研究与实践

—“复式教学法

——

李秀魁

(大连理工大学辽宁大连116024)

——。考虑教学知识点在

摘要该文首次提出复式教学方法—一种支持个性化和智能化教学及线上线下混合教学模式的教学方法

实际产品系统环节上的应用和不同教学场景下如线上线下的教学主体的动态切换,提出以不同教学主体平面实现课程教学。“教师平

面”“学生平面”和“智能知识系统平面”从不同知识讲授切入点以不同知识点讲授逻辑线进行课程教学,实现混合教学模式。利用人工

智能提高教学资源的个性化和精品化,支持个性化智能教学。

关键词复式教学法;个性化;人工智能;线上线下混合教学;智能知识系统

中图分类号G642文献标志码A文章编号2096-000X渊2025冤04-0120-05

Abstract:Inthispaper,anewteachingmethodologycalledcompoundteaching,isproposed.Thisrealproduct-basedteaching

methodsupportspersonalizedandintelligentknowledgeimpartingandallowsblendedmodesofonlineandofflineinstructing.Based

onarealindustrialproduct,consideringtheknowledgeapplicationintheproductmodulesanddynamicallychangedteachingscenes

withdifferentclassguides,teacherplane,studentplane,andintelligentknowledgesystemplaneareproposedtobuilda

blendedteachingmodelwhichallowsadifferentone,teacher,studentorknowledgesystem,toguildthecourseteachingindifferent

threadsfromdifferentaspects.Artificialintelligenceisemployedtoimplementthecourseresourceoptimizationandpersonalization,

andthepersonalizedandintelligentknowledgeimpartingissubstantiated.

Keywords:compoundteaching;personalization;artificialintelligence;blendedonlineandofflineteaching;intelligentknowledgesystem

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