社会心理学 利他行为.pptVIP

灵长类灵长类灵长类灵长类第1页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类助人行为助人行为的概念1助人行为的理论阐述2助人行为的影响因素3助人行为的培养4第2页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类1、助人行为的概念利他行为助人行为亲社会行为助人行为特指以特定的个人或群体为对象的亲社会行为。利他行为是指对别人有好处，不图外在回报的自愿行为。亲社会行为泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。第3页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类无个人动机，不期望任何回报的助人行为，即利他行为。助人行为的分类具有个人意图的、出于自己的利益而发生的助人行为。助人行为的概念第4页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类助人行为的概念魏青刚，1976年1月出生，河南省信阳市固始县人，2003年到青岛做装修工。勇救落水女青年后，他先后被授予河南省“五一劳动奖章”、“见义勇为好青年”和“见义勇为民工英雄”等荣誉称号，2005年被评为“感动青岛”十佳人物、CCTV“感动中国”2005年度人物，2006年荣获全国五一劳动奖章。名言：我是河南的，在这里打工。我救人不是为了钱，我就是再穷也不能收这个钱。我是个再普通不过的人，当时跳进海里，除了咋把人救出来，其他啥都没想。第5页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类为了挽救一个陌生人的生命，他在滔天巨浪中三进三出，跟巨浪搏斗了40分钟。第6页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类利他行为有如下几个特征：1以帮助他人为目的。不期望有精神或物质的奖励。自愿。利他者可能蒙受损失。234第二点是主要特征第7页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类2、助人行为的理论进化理论学习理论社会规范理论决策理论社会交换理论第8页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类进化理论进化理论家们认为，对于包括人类的很多物种来说，任何高度生存价值的从而由基因决定的特征将倾向于被传递给下一代，而个体之间的利他行为即是属于这种特征倾向的。第9页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类学习理论学习理论与进化理论强调助人行为产生的先天基因基础相反，他们强调后天学习对于助人行为产生与发展的重要性。如当儿童的助人行为得到奖赏时，他们更倾向于帮助他人和与他人分享。这些说明，人们在成长中学到了一些关于谁应该得到帮助，以及什么时候给予帮助的准则，并逐渐内化为价值观和人生准则。第10页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类社会规范理论1社会责任规范：指我们有责任帮助那些依赖自己的人。2互惠规范：指我们应当帮助那些帮助过自己的人。 3社会公平规范：指同等的贡献要求获得同等的报酬。第11页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类决策理论由拉坦内和达利指出在任何情境下，是否给予帮助的决定都包含了复杂的社会认知和理性决策过程，他们建立了如下的助人行为模型：是否注意到发生的紧急事情？我把它解释为需要帮助吗？这是我个人的责任吗？是否要采取行动？实际上是否采取行动？是是否否不提供帮助是是否否否是提供帮助第12页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类社会交换理论社会交换论强调人与人之间的相互作用本质上是个人试图尽可能获得最大利益，同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程。但这种观点与人们希望显示自己有好德行的“好人品效应”的倾向是相违背的，更无法解释在特定条件下自发救助的利他行为。第13页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类3、助人行为的影响因素受助者因素助人者因素情境因素123第14页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类助人者因素研究表明，影响人们利他行为的个人因素有本人的个性、早期的社会化情况、以前利他行为的经验、当时的身体和心理状况以及本人的人生哲学或思想意识等。当我们遇到有人求助的情况时，如果当时的心境好，就会更愿意给予帮助，积极的心境可以增加利他行为的可能性。这样证明了幸运的人愿意与人分享他的快乐，而不幸的人想得到别人的帮助而不想给予。第15页，共25页，星期日，2025年，2月5日灵长类灵长类有些研究表明，女性的人道主义思想比男性强烈。但人们的观念与现实的行为往往是脱节的，许多利他行为研究表明，女性不像男性那样爱帮助别人，尽管女性常常较容易得到别人的帮助。美国心理学家