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中小学校学习《中华人民共和国家庭教育促进法》告家长书

亲爱的家长们：

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。为了更好地引导孩子健康成长，国家出台了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，将家庭教育从传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。今天，我们希望通过这封信，与您一同深入了解这部法律，携手为孩子创造更美好的未来。

一、《中华人民共和国家庭教育促进法》出台的背景与意义

（一）背景

随着社会的发展，家庭教育面临着诸多新情况、新问题。一方面，现代社会信息爆炸，各种思潮和价值观相互碰撞，孩子成长环境日益复杂，对家庭教育的质量和方向提出了更高要求。另一方面，一些家长在教育观念、教育方法上存在误区，过度关注孩子的学业成绩，忽视品德、心理健康和生活技能的培养；有的家长因工作繁忙等原因，在家庭教育中缺位，导致孩子出现行为偏差、心理问题等。此外，留守儿童、困境儿童等特殊群体的家庭教育问题也较为突出。

（二）意义

《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有深远意义。从国家层面来看，它有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提高国民素质，促进社会和谐稳定。从家庭层面而言，该法为家长提供了科学的教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进家庭幸福与孩子健康成长。从学校层面来说，有利于加强家校合作，形成教育合力，共同为孩子的成长创造良好环境。

二、《中华人民共和国家庭教育促进法》的主要内容

（一）家庭教育的定义与根本任务

1.定义：本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。这表明家庭教育不仅仅局限于学业辅导，而是涵盖了孩子成长的各个方面。

2.根本任务：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。这要求家长在教育孩子过程中，注重培养孩子的品德和价值观，让孩子成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（二）家长在家庭教育中的责任与义务

1.依法履职：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。例如，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，在日常生活中展现出诚实守信、尊老爱幼、勤奋努力等优秀品质。

2.关注全面发展：家长应关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。除了关注孩子的学习成绩，还要关心孩子的身体健康，鼓励孩子参加体育锻炼；关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子的心理问题；尊重孩子的兴趣爱好和个性特点，为孩子提供多元化的发展机会。

3.合理安排学习与生活：家长要合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。在当前教育竞争压力较大的环境下，家长要避免盲目给孩子报各种辅导班，要保证孩子有足够的休息和娱乐时间，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。

4.配合学校教育：家长应当积极配合学校、幼儿园等教育机构做好家庭教育指导和配合工作。例如，按时参加学校组织的家长会、家长学校等活动，与老师保持密切沟通，了解孩子在学校的表现，共同促进孩子的成长。

（三）家庭教育的方式方法

1.亲自养育，加强亲子陪伴：家长要尽可能亲自抚养和教育孩子，增加与孩子的相处时间，建立良好的亲子关系。在陪伴孩子的过程中，可以一起做游戏、阅读书籍、参加户外活动等，增进亲子感情。

2.共同参与，发挥父母双方的作用：父母双方都应积极参与到孩子的家庭教育中，不能一方过度承担责任，另一方则不闻不问。双方要相互配合、相互支持，共同为孩子的成长出谋划策。

3.相机而教，寓教于日常生活之中：家长要善于抓住日常生活中的各种机会，对孩子进行教育。比如，在带孩子购物时，可以教育孩子如何合理消费；在遇到困难时，鼓励孩子勇敢面对，培养孩子的挫折承受能力。

4.潜移默化，言传与身教相结合：家长的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响。因此，家长要注重自己的言行，用自己的实际行动教育孩子。同时，也要通过言语交流，向孩子传递正确的价值观和道德观念。

5.严慈相济，关心爱护与严格要求并重：家长既要关心爱护孩子，满足孩子的合理需求，又要对孩子进行严格要求，帮助孩子树立规则意识。当孩子犯错时，要及时进行批评教育，但也要注意方式方法，避免伤害孩子的自尊心。

6.尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导：每个孩子都有自己的特点和优势，家长要尊重孩子的差异，根据孩子的年龄和个性特点，选择合适的教育方法。