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初中学生日常行为规范积分管理制度
为了全面贯彻党的教育方针，加强学校德育工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造积极向上、文明和谐的校园氛围，促进学生全面发展，特制定本。
一、积分管理原则
1.全面性原则：涵盖学生在校学习、生活的各个方面，包括课堂纪律、课间行为、环境卫生、品德修养等，确保对学生日常行为进行全面评价。
2.客观性原则：以客观事实为依据，对学生的行为表现进行准确记录和评价，避免主观偏见。
3.激励性原则：通过积分的增减，激励学生积极遵守日常行为规范，促进良好行为习惯的养成。
4.公开性原则：积分情况及时向学生和家长公开，接受监督，保证积分管理的透明度。
二、积分内
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