（2025秋新版）部编版二年级语文上册《18 古诗二首 》PPT课件.pptxVIP

语文二年级上册第一课时第二课时古诗二首18gǔshīèrshǒu

江雪jiāngxuě[唐]柳宗元第一课时

作者简介柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城市西南）人。唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”。柳宗元与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”。他的散文峭拔矫健，说理透彻，结构谨严，有《捕蛇者说》《永州八记》等。他的诗风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。有《河东先生集》。

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。////初读古诗

学认字绝径踪灭舟钓juéjìngzōngmièzhōudiào后鼻音

朗读古诗。说一说这首诗描绘的是哪个季节？互动课堂作者描绘的是冬季。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。虚指。很多座山。尽。消失。看前两句，学习诗词含义。诗意：所有山中的飞鸟全都不见了，所有的路都不见人影踪迹。虚指。很多的小路。足迹。

作者描述的“千山”“万径”是真的“一千座山”“一万条小路”吗？为什么这样写？“千山”“万径”都是虚指，指很多座山、很多条小路。运用了夸张的手法，表现了地域之广、景象之大，营造出一种荒凉、孤寂的氛围。

远处是覆盖着白雪的群山，没有一只飞鸟经过，这就叫作——千山鸟飞绝。想象促读

孤舟/蓑笠翁，独钓/寒江雪。看后两句，学习诗词含义。老人。独自。诗意：江上只有一只小船，船上有一位披着蓑衣戴着斗笠的渔翁独自在垂钓，不怕风雪。孤零零。蓑衣和斗笠。

看图记词语。笠蓑蓑衣斗笠用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。

想象一下，这句诗描绘了怎样的画面？你觉得这位老人有怎样的精神品质？这句诗描绘了在雪花纷飞的寒冷江面上，一位孤独的老人独自垂钓的画面。在这样寂静清冷的环境中独自垂钓，可以看出这位老人的孤傲与坚强不屈。

想象古诗描绘的画面，借住重点词，试着背诵古诗。背诵指导江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

学写字舟舟野阴绝绝野阴独独似灭灭似左右结构上下结构低低独体字

jué书写：左右结构。“色”的第一笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。组词：绝好绝美

miè书写：上下结构。横画不宜过长,点、撇的起笔处分别对应横画的起笔和收笔处，撇、捺要舒展，突破横画的覆盖。组词：灭火灭灯

zhōu书写：首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。组词：龙舟轻舟

dú书写：左右结构，左窄右宽。左部“犭”，书写时，注意弯钩的形态；右部“虫”，口要扁。组词：独自独立

环境江雪寒冷凄凉心情孤独悲愤顽强不屈结构梳理精神

《江雪》描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格。课文小结

一、轻松找朋友。绝灭钓径踪舟jìnɡzōngmièzhōujuédiào课堂演练

二、我能读诗句，用自己的话说意思。千山/鸟飞绝，万径/人踪灭。孤舟/蓑笠翁，独钓/寒江雪。示例：所有山中的飞鸟全都不见了，所有的路都不见人影踪迹。江上只有一只小船，船上有一位披着蓑衣戴着斗笠的渔翁独自在垂钓，不怕风雪。

1.把这首古诗背给家人听。2.试着给《江雪》这首古诗创作一幅诗配画。课后作业

敕勒歌chìlègē北朝民歌第二课时

欣赏草原风光

北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。《敕勒歌》背景资料

敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。北朝民歌///////初读古诗xiàn

学认字似庐笼盖苍茫sìlúlǒnggàicāngmáng后鼻音

似shìsì他似（sìshì）乎明白了这个字的意思，但是又讲不出来。梨花开了，像雪似（sìshì）的那么白！√√似：只有“似的”一词中，读shì,在其他词中，均读sì。似乎似的多音字

同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？草原景色真美丽，让人觉得身心舒畅！草原是多么辽阔啊！敕勒歌敕勒/川,阴山/下，天似/穹庐,笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。北朝民歌自读古诗

茂盛的牧草蓝蓝的天空无边无际的草地肥壮