（2025秋新版）部编版二年级语文上册《19 雾在哪里》PPT课件.pptxVIP

语文二年级上册第二课时第一课时雾在哪里19wùzàinǎlǐ

任务：和雾宝宝做朋友

第一课时搜集线索找到雾宝宝活动1

线索字词锦囊1shènlùngāiyōuànjiēliángqièshī无论应该悠闲变暗街道桥梁甚至一切消失海岸sàn散步ànzhì词语我会认xiánduǒ躲藏

论船猫切生字我会写该失散步

左窄右宽。“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。lùn书写指导

左长右短。舟字旁的提要写得短，注意右边不出头，右半部分的横折弯不带钩。chuán

左窄右宽，顶部左右齐平，底部“苗”略高。左半部分反犬旁末笔撇从横中线上起笔，右半部分“苗”第四笔竖和横折的横分别在竖中线和横中线上。māo

qiè左窄右宽。“”首笔在横中线上，“刀”的首笔从竖中线起笔，长撇舒展，撇穿插至“”下侧。

左窄右宽。右半部分第三笔是撇折，第四笔撇穿插到左半部分言字旁下面，最后一笔是右点。gāi

sàn左右宽窄相当，左半部分长，右半部分短。左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺要写得舒展。

bù?上半部分宽、扁，下半部分窄、长。首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第七笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。

第一笔撇收笔在横中线上方。第二横比第一横要长，但比撇和捺收笔位置之间的宽度要窄。最后两笔撇和捺写舒展，起到支撑作用，收笔齐平。shī

线索课文有答案2读课文，说一说：课文中的雾来到了哪些地方，藏起了哪些事物？

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雾是一个怎样的孩子呢？从前有一片雾，他是个淘气的孩子。

恭喜你完成搜集任务，找到了雾宝宝。

语文二年级上册第二课时雾在哪里19wùzàinǎlǐ

和雾宝宝一起捉迷藏活动2

我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。找一找，看看淘气的雾都说了哪些话。

雾不但藏起了大海、天空、太阳、海岸，还藏起了自己，真够淘气。你能把自己想象成雾孩子，读出他淘气的语气吗？

朗读指导我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。“现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。

读课文的第2—6自然段，想一想：雾把什么藏起来了？藏起来之后是什么样的？用“”画出相关的句子。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。34有一天，雾飞到海上。2

雾来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。56

雾来到_______，“我要把_____________________。”于是，________________________。____________________,__________________________________，都看不见了。教学楼和操场校园里他把教学楼和操场藏起来了霎时，校园白茫茫一片无论是教学楼、操场，创意表达发挥想象，说说雾还会把什么藏起来。用下面的句式把想象到的说一说。藏起来还是小学生

学习第7—9自然段，看看淘气的雾接下来又做了什么。

他躲到城市的上空。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。淘气

雾把自己藏起来后，出现了怎样的景象？

不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。云开雾散，万物复现从容自在、无忧无虑出来了。都露9和拟人

发挥想象，雾消失后还会有什么变化呢？仿照例句把想象到的说一说。创意表达小黄狗也出现了，它，。也出现了，它，。啃着肉骨头愉快地享受着大餐小黄鹂扇扇翅膀站在枝头欢快地歌唱

课文说雾“是一个淘气的孩子”，在你眼中，雾又是什么呢？