（2025秋新版）部编版二年级语文上册《 我要的是葫芦》PPT课件.pptxVIP

语文二年级上册;青蛇满架爬，

蛇身缀白花，

花落结小瓜，

卖药曾用它。;眼睛、葡萄、狐狸

胳膊、玻璃……;;读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。

标一标：给每个自然段标上序号。;葫芦谢以

盯赛怪慢;葫芦花谢了以后盯着

赛得过奇怪慢慢地;加一加识记;以为以前比赛赛跑;葫;这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵，叶子上爬满，他也没有管，不顾和的关系，只盯着葫芦，最后

的故事。;面带微笑;读课文第1自然段，说说小葫芦最开始是什么样子的？画出相关语句。;细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。;花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！;多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看好几次。;读第2自然段，思考：有一天，葫芦架上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？;;有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”;他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”;读一读，注意句子不同的语气。;有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”;学写字;;kē;;;;一、给下面的字选择正确读音。;二、连一连。;本节课我们会认会写了一些生字。了解了故事是由一个人种葫芦开始的。下节课我们继续学习，看为什么好好的小葫芦都落了。

;1.将本课会写字在本子上写5遍。

2.想一想你还有没有读过类似的寓言故事。;第二课时;读课文第3自然段，说一说：种葫芦的人对叶子上生蚜虫的反应。;这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。;这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧，对邻居的话感到不理解。;读一读，注意句子不同的语气。;想一想：种葫芦的人说“叶子上的虫还用治？”这句话时，他内心的想法是怎样的？;讨论：叶子上的虫到底要不要治？;读课文第4自然段，说一说：不管叶子上虫子的后果是什么？;小葫芦变黄了，一个一个都落了。;蚜虫变多之后，叶子被虫蛀，变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦一个个落下了。;因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。;原来，是我不懂得叶子与葫芦的关系，还不听邻居的劝告，自以为是。都是我的错。明年再种时，一定吸取教训。这些变黄的葫芦，我先拿回家，看看能做成什么吧！;lín;;;;guài;;这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾和的关系，只盯着葫芦，最后

的故事，告诉我们要注意事物之间的关系，不能地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。;一、填一填。;二、续编故事。;1.你想对种葫芦的人说些什么？写一写。

2.跟家人讲一讲这个故事并交流一下感悟。