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幼儿园开展红色教育路径初探

摘要：传承红色基因、赓续红色血脉是新时代青少年义不容辞的使命和责任。本文尝试从环境创设、节日活动、常规教学、游戏活动、社会实践等五个方面探索将红色文化渗透于幼儿教育的有效途径，帮助幼儿在启蒙时期塑造正确的世界观、人生观、价值观，帮其扣好人生的“第一粒扣子”。

关键词：幼儿园；红色文化；红色教育

引言：2016年4月习近平总书记在瞻仰安徽金寨县红军纪念堂时说：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大

少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观”。

红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在中国共产党100余年的光辉历史中，革命先辈们用鲜血和生命铸就了弥足珍贵的红色文化，其中蕴含了很多可歌可泣的“红色精神”，如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈ft精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“艰苦奋斗、勇于开拓”的北大荒精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，“自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰”的两弹一星精神。

幼儿时期是青少年成长的起步阶段，红色文化在幼儿教育中有着不可替代的地位和独特作用。红色文化蕴含着先辈们正确的价值观和可贵的思想品质，承载了我们每个人学习、生活、工作所需要的艰苦奋斗、勇敢乐观、人民至上、爱党爱国等宝贵精神财富。将红色文化渗透于幼儿教育,不仅能帮助幼儿树立正确的思想观念，培养幼儿形成良好的品格，对幼儿的启蒙教育起到非常好的教育作用，更能在文化传承和品格涵养方面有着重要的价值。

因此，将红色文化渗透到幼儿的各项教育活动中成为幼儿教师必须面对的重要课题。作为幼儿园教师，我们有义务也有责任把红色教育融入到幼儿园的各项活动中，让幼儿传承红色基因、赓续红色血脉。

本文将从环境创设、节日活动、常规教学、游戏活动、社会实践等五个方面探索对幼儿开展红色教育的途径，让红色精神得以更好地发扬和传承。

一、在环境创设中渲染红色教育

幼儿园环境创设隐含着重要的教育价值，是教育活动得以顺利开展的必要条件。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园主题环境是比较重要的教育资源，通过创设适当的环境能促进幼儿成长。为了激发幼儿对红色文化的兴趣，我们可以将红色文化资源与幼儿园环境创设相结合，培养幼儿对红色文化的初步认知，提高幼儿的社会意识，促进幼儿的社会性发展。

如何将红色文化融入到幼儿园环境创设呢？根据幼儿教育实践经验，我们可以在幼儿园室外区域如班级走廊悬挂先辈们的照片及英雄事迹，通过绘画作品展现红色历史故事，引导幼儿探索革命英烈们的姓名、事迹等。室内区域可以设置红色主题墙，教师根据幼儿的年龄特点，开展红色主题教育活动，活动中孩子们呈现的照片，绘画作品等张贴在班级主题墙上，让幼儿走进班级就能感受到浓浓的红色文化氛围，让幼儿身临其境，感受革命时代生活的艰难困苦和革命者的智慧勇敢，激发其对当下美好生活的珍惜和对革命先辈的敬仰。

此外，班级区角是幼儿自主游戏的天地，教师也可以将红色文化教育融入到区角活动中。幼儿在区角活动时，通过观看红色画报，穿戴红军服饰，利用草鞋、炸药包、红缨枪等道具对红色电影中的情节进行表演。在班级区角“娃娃家”创设角色游戏，幼儿通过玩具医疗器械、模拟救死扶伤来亲身体验革命历史，培养其团队意识及奉献精神，从而激发幼儿对红色文化的兴趣和历史认同感。

二、在节日活动中融入红色教育

我国有一些红色文化为主题的节日，如七一建党节、八一建军节、十一国庆节等，通过这些重大节日组织节日文化活动，宣传爱国主义思想，用幼儿喜闻乐见的形式进行红色文化教育。

三月五日是学雷锋日，在这个特殊的日子里，幼儿园教师可以开展以“学习雷锋好榜样”为主题的教育活动。雷锋是一名优秀的中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士和全心全意为人民服务的榜样。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一首可歌可泣的《学习雷锋好榜样》歌曲令无数人唱响。“雷锋精神”也激励着一代又一代人学习、成长。幼儿园教师可以根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“听故事认识雷锋”、“学习雷锋做好事”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、

经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在每日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

以我们幼儿园为例，各个班级曾采取不同的方式认识并学习雷锋叔叔，小班、中班主要通过图片、视频、故事、儿歌来认识助人为乐的雷锋叔叔。大班的幼儿则在老师的带领下，用自己的双手做一些力所能及的活动，有的扫地、有的捡垃圾、有的擦桌子、擦椅子，还有的孩子帮同伴扣扣子等等，