2026届天津市和平区天津一中生物高二上期末联考试题含解析.docVIP

2026届天津市和平区天津一中生物高二上期末联考试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是（）

A.效应器是指传出神经所支配的肌纤维或腺体细胞

B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导

C.一个神经元的轴突可与其它神经元的细胞体或树突形成突触

D.条件反射必须建立在非条件反射的基础上

2．选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是（）

A.同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择

B.人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种

C.自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异

D.经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化

3．下列属于一个种群的是（）

A.培养皿中的一个大肠杆菌菌落 B.菜园土壤中的细菌和真菌

C.一个池塘中的所有鱼 D.学校高一年级全体学生

4．生物在紫外线、电离辐射等影响下可能发生突变。这种突变易发生在（）

A.细胞减数第一次分裂时 B.细胞减数第二次分裂时

C.细胞有丝分裂的间期 D.细胞有丝分裂的分裂期

5．细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法不正确的是（）

A.①②③④都具有膜结构

B.①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性

C.人体的细胞中含有细胞器②④

D.⑤是蛋白质的合成场所

6．林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或偶然因素（如火灾、龙卷风等）导致成熟阶段优势种死亡，从而在林冠层造成空窗的现象。生态学家对某林窗的生态变化进行了研究，下列分析错误的是（）

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

艾蒿（株/平方米）

5

8

10

6

4

1

紫荆（株/10平方米）

1

3

5

6

4

2

樟树（株/100平方米）

0

1

2

5

8

8

A.在调查上述物种的种群密度时，为减少误差应注意随机取样并取平均值

B.若用标志重捕法调查林窗内林鼠的种群密度，所得数据往往比实际结果偏小

C.标志物脱落是影响调查林鼠的种群密度准确值的原因之一

D.随着时间的推移，艾蒿、紫荆的种群密度又逐渐下降，原因是林窗逐渐关闭，导致林下光照强度减弱

7．下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（）

A.激素A、B分别表示赤霉素和乙烯

B.据图可以推断出b浓度高于a浓度

C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

8．（10分）太空中的宇宙飞船上旋转一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长方向是（）

A.根向下生长，茎向上生长 B.根向下生长，茎向下生长

C.根向水平方向生长，茎向上生长 D.根和茎都向水平方向生长

二、非选择题

9．（10分）2003年，“非典”流行，这是一种由SARS冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，世界卫生组织将其命名为严重急性呼吸综合征。科研人员找到一种抗体能有效治疗抵抗SARS病毒。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。

（1）图中的抗原A是____________，图中“（）和抗体检测”，括号内应填___________。科研人员利用灭活的病毒作为促融剂，灭活指的是_____________________________。

（2）经过抗体检测后得到的杂交瘤细胞，体外培养杂交瘤细胞时，需要用到____________技术，在培养过程中气体环境___________。

（3）单克隆抗体主要的用途有：_________________、_________________（至少答出两点）。

10．（14分）为了探究酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验,并定期采用血球计数板(16X25容纳液体的总体积为0.1mm3)对酵母菌进行计数，计数室的某-个小方格中酵母菌如图1分布。1号试管第5天时数量达到最大,第6天实验结束。图2为酵母菌培养过程中出生率和死亡率的变化曲线。回答下列问题：

试管编号

培养液/ml

无菌水/ml

酵母菌母液/ml

温度/℃

1

10

-

0．1

28

2

10

-

0．1

5

3

-

10

0．1

28

（1）请为该同学的实验探究拟一个课题：探究_______________对酵母菌种群数量变化的影响。

（2）取1mL酵母菌培养液稀释1