2026届河北省邯郸市曲周县一中数学高三上期末检测模拟试题含解析.docVIP

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2026届河北省邯郸市曲周县一中数学高三上期末检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()

A. B.

C. D.

2.在中,角所对的边分别为,已知,则()

A.或 B. C. D.或

3.如图是2017年第一季度五省GDP情况图,则下列陈述中不正确的是()

A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省.

B.与去年同期相比,2017年第一季度的GDP总量实现了增长.

C.2017年第一季度GDP总量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1个

D.去年同期河南省的GDP总量不超过4000亿元.

4.若,则实数的大小关系为()

A. B. C. D.

5.将函数的图象先向右平移个单位长度,在把所得函数图象的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在上没有零点,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

6.双曲线:(),左焦点到渐近线的距离为2,则双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

7.设是虚数单位,复数()

A. B. C. D.

8.若,满足约束条件,则的最大值是()

A. B. C.13 D.

9.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积等于()cm3

A. B. C. D.

10.网络是一种先进的高频传输技术,我国的技术发展迅速,已位居世界前列.华为公司2019年8月初推出了一款手机,现调查得到该款手机上市时间和市场占有率(单位:%)的几组相关对应数据.如图所示的折线图中,横轴1代表2019年8月,2代表2019年9月……,5代表2019年12月,根据数据得出关于的线性回归方程为.若用此方程分析并预测该款手机市场占有率的变化趋势,则最早何时该款手机市场占有率能超过0.5%(精确到月)()

A.2020年6月 B.2020年7月 C.2020年8月 D.2020年9月

11.一辆邮车从地往地运送邮件,沿途共有地,依次记为,,…(为地,为地).从地出发时,装上发往后面地的邮件各1件,到达后面各地后卸下前面各地发往该地的邮件,同时装上该地发往后面各地的邮件各1件,记该邮车到达,,…各地装卸完毕后剩余的邮件数记为.则的表达式为().

A. B. C. D.

12.已知实数满足线性约束条件,则的取值范围为()

A.(-2,-1] B.(-1,4] C.[-2,4) D.[0,4]

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若,则=______,=______.

14.已知数列满足,且,则______.

15.已知双曲线的左、右焦点和点为某个等腰三角形的三个顶点,则双曲线C的离心率为________.

16.函数(为自然对数的底数,),若函数恰有个零点,则实数的取值范围为__________________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知在中,角,,的对边分别为,,,的面积为.

(1)求证:;

(2)若,求的值.

18.(12分)已知函数.

(1)解不等式;

(2)若函数最小值为,且,求的最小值.

19.(12分)某学生为了测试煤气灶烧水如何节省煤气的问题设计了一个实验,并获得了煤气开关旋钮旋转的弧度数x与烧开一壶水所用时间y的一组数据,且作了一定的数据处理(如表),得到了散点图(如图).

表中,.

(1)根据散点图判断,与哪一个更适宜作烧水时间y关于开关旋钮旋转的弧度数x的回归方程类型?(不必说明理由)

(2)根据判断结果和表中数据,建立y关于x的回归方程;

(3)若旋转的弧度数x与单位时间内煤气输出量t成正比,那么x为多少时,烧开一壶水最省煤气?

附:对于一组数据,,,…,,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.

20.(12分)选修4-5:不等式选讲

已知函数

(Ⅰ)解不等式;

(Ⅱ)对及,不等式恒成立,求实数的取值范围.

21.(12分)如图,椭圆的左、右顶点分别为,,上、下顶点分别为,,且,为等边三角形,过点的直线与椭圆在轴右侧的部分交于、两点.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)求四边形面积的取值

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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