2026届陕西省延安市黄陵县黄陵中学本部生物高一第一学期期末统考试题含解析.docVIP

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2026届陕西省延安市黄陵县黄陵中学本部生物高一第一学期期末统考试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时,发现酶分子的多肽链伸展开来,酶分子丧失了所有的酶活性。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分。由该实验不能推测的是()

A.折叠信息包含在氨基酸序列中B.天然构象可能是其最稳定构象

C.发生变性的蛋白质也能够复性D.折叠过程由某种分子协助完成

2.关于细胞衰老与凋亡的叙述,正确的是()

A.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态

B.衰老细胞内所有酶的活性都降低

C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染

D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程

3.以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是

A.同一物质在不同细胞分裂时期的不同形态

B.不同物质在不同细胞分裂时期的不同形态

C.不同细胞在同一细胞分裂时期的同一物质

D.不同细胞在同一细胞分裂时期的不同物质

4.生物体内的化学反应一般都是在酶的催化作用下进行的,下列有关酶的说法正确的是()

A.H2O2酶催化H2O2分解的反应适合于探究温度对酶活性的影响

B.运用淀粉酶、蔗糖、淀粉证明酶具有专一性,结果可用碘液检测

C.哺乳动物成熟的红细胞内不能合成酶,但有酶的存在

D.真核细胞内合成的酶都要按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输

5.甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是()

A.图甲中,反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制

B.图乙中,a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏

C.图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线

D.如果适当降低温度,则图丁中的M值将保持不变

6.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()

A.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞

C.变形虫摄食利用了胞吞作用

D.需要载体协助的物质运输都是主动运输

7.下列事实的叙述正确的是

A.断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化

B.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性

C.同一人体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因是不同

D.同一个体小麦的茎尖分生组织细胞与叶肉细胞的分化能力是相同的

8.(10分)紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的()

A.细胞膜B.细胞质基质

C.液泡D.细胞核

二、非选择题

9.(10分)研究人员发现,当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时,海兔的鳃很快缩入外套腔内,这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激,海兔的缩鳃反射将逐渐减弱直至消失,这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图,图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答:

图1中有_________种神经元。图1中反射弧的效应器为____________________。若在图1中b处给予有效刺激,还可在图中_______________点检测到电位变化,原因是_______________________________。由图2可知,习惯化后轴突末梢处_______内流减少,导致________释放量减少。动物短期记忆的形成与_______________及神经元之间的联系有关。

10.(14分)下图为高等动物细胞和高等植物细胞亚显微结构局部模式图,请据图回答:

若A图为人的造血干细胞,则在其进行有丝分裂时4纺锤体形成有关的细胞器是[]___________;若为胰腺泡细胞,则与胰蛋白酶合成、加工、分泌有关的细胞器有___________(填序号)。研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,当缺硒时下列细胞中受损的是___________。

A.脂肪细胞B.淋巴细胞C.心肌细胞D.口腔上皮细胞在动植物细胞中都有而功能不同的细胞器是[]___________,B图中含有遗传物质DNA的结构有___________(填序号)。若B图为洋葱根尖伸长区的细胞,则不应该含有的细胞器是[]___________,你判断的理由是___________。

11.(14分)下

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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