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西藏林芝市一中2026届生物高三上期末监测试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质,将其注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体(GRPR),再给这些小鼠注射不同浓度的GRP,小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是()
A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为,说明痒觉感受器在脊髓
B.GRP与GRPR结合后,使化学信号转变为突触后膜上的电信号
C.GRP完成信息传递后,可能会被酶解或被回收
D.若抑制GRPR基因的表达,可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状
2.肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配,人在受到恐惧惊吓时,肾上腺素分泌增多,使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列相关叙述错误的是()
A.肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等
B.紧急情况下产生恐惧感是反射活动,引起的反应对机体是有利的
C.在恐惧惊吓等紧急情况下,机体的调节方式属于神经—体液调节
D.当恐惧因素消除后,心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长
3.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是()
A.甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料
B.图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4
C.图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
D.图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说—演绎的实验验证阶段
4.下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()
A.ATP脱去两个磷酸基团后,形成的物质是某些酶的基本组成单位之一
B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,所以不能合成ATP
C.无氧呼吸的两个阶段都需要酶的参与,都有ATP产生
D.同一生物体内各种酶的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响
5.下图表示某基因表达的过程,下列叙述正确的是
A.合成②时需要DNA聚合酶与基因中的启动部位结合
B.细胞核内产生的②需要在细胞溶胶内进行加工
C.③的移动方向是从右向左
D.④是以DNA上的某基因区段为模板转录而来
6.某团队分别标记深色和浅色桦尺蛾,放养于不同地点,一段时间后,将标记的桦尺蛾尽量回收并统计数目(桦尺蛾的体色不影响回收过程),结果如下表。叙述错误的是()
数据类型
甲区
乙区
项目
深色蛾(AA、Aa)
浅色蛾(aa)
深色蛾(AA、Aa)
浅色蛾(aa)
释放数目
500只
500只
650只
500只
回收率
50%
20%
6%
42%
A.实验能验证达尔文的自然选择学说
B.若甲区回收的桦尺蛾中杂合子占1/5,则该种群的a基因频率为30%
C.甲可能是污染严重的工业区,乙可能是无污染的非工业区
D.乙区深色蛾的释放数目应改为500只使实验更合理
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)泡菜的制作离不开乳酸菌,某研究人员用泡菜滤液为材料分离纯化乳酸菌。已知培养基由于添加碳酸钙而呈现乳白色,乳酸能溶解碳酸钙。请回答问题:
(1)在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求,还必须提供_____________环境。在纯化、分离时,应该挑选出_____________的菌落作为初筛菌种。
(2)研究人员取11mL泡菜滤液稀释114倍,然后分别取1.1mL涂布在3个培养基上,在适宜条件下培养一段时间后,平板上长出菌落的数目分别为131、136和121,则每1mL该泡菜滤液中活菌数为_______个。此外________________也是测定微生物数量的常用方法。
(3)利用固定化技术生产乳酸可以提高乳酸产率,固定化细胞常选用_____________法,此方法常用海藻酸钠作为载体,溶解海藻酸钠时,应采用_____________加热;固定化酶时一般不采用这种方法的原因是_____________。
8.(10分)某种山羊的性别决定为XY型。其黑毛和白毛由一对等位基因(M/m)控制,黑毛母羊与白毛公羊杂交,后代母羊都是白毛,公羊都是黑毛。有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制,Nn在公羊中表现有角,在母羊中表现无角。回答下列问题。
(1)控制山羊毛色的基因M/m如果只位于X染
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