2025年培训师考试练习题.docVIP

1．(Ｄ）是了解员工岗位信息最正确的方法

A。问卷调查B.面谈法C。关键事件法D。工作实践与工作曰写实法

2．(B)是岗位分析维度文件的三大重要维度之一

A。时间维度B.事务职能维度C.空间维度Ｄ。绩效职能维度

3。工作实践与工作曰写实法是了解(A)的最正确方法

A.岗位信息B。岗位性质C.岗位工作D。岗位责任E.岗位范围

4．如下哪项是培训评价方案包含的基本内容(Ｂ)

A。评价主持人B。评价原则集C.评价成果D。评价理论体系

５.在制订评价指针体系后,还必须拟定（A)才能进行对的的分析与判断

Ａ.指针的权重B.指针的分类C.指针的分派Ｄ.指针的框架

6.年度评价集的关键内容是培训的（C）,其具体原则是对口就业率和工作效率。

A．培训目标B。培训评价Ｃ.教学质量D.教学方法E．教学内容

7．美国哈佛大学首创的(A)教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎

A.案例Ｂ.实践C.互动Ｄ.学科

８.(B）是公司培训中最古老也是应用是广泛的方法

Ａ.互动教学法B。讲授法C.案例法D．角色扮演法

9.(A)是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合

Ａ。教学方法B.教学原则C．教学方针D。教学方向

１０.编写教案的基本规定（A）

A．反复修改教案B。检验教案Ｃ。设计教案D.比较教案E.审查教案

１1。培训时间选定包含二方面的内容：一是(Ｂ）是否得当;二是具体时间安排是否适宜

A。培训周期安排B。培训时机的选择C。培训学时的拟定D.培训时间的长短

1２。如下哪一条原则是职业培训教学应遵照的原则(A)

A。知识性原则B.学科性原则C.理论性原则D。综合性原则

13.(A)决定課程的设计方向和形式

Ａ.教学目标B.教学目标C。課程模式Ｄ.課程结构

14.岗位规范书的设计包含(AＣDE)

A。经验因素Ｂ。技能条件C。教育因素D。个人特质因素E．岗位责任

15．进行岗位职务描述的信息收集与文件设计可采取面谈法,面谈法的重要内容是(ACDE）

A.岗位工作目标B．岗位工作技艺Ｃ.岗位工作内容

Ｄ．岗位工作性质.范围E.岗位责任F.岗位工作态度

1６。岗位职务描述过程中,分析阶段是关键阶段，具体工作包含(AＤE）

Ａ.对已收集到的信息进行审核B.编制调查提要.问卷C.重点收集员工的特征信息

D。归纳总结岗位描述的工作要点E.针对岗位描述提出的问题,提出改善意见

１7。常见的岗位描述信息收集方法有(AＣDＥ）

A.观测法B。跟踪法C.功效性工作分析法Ｄ.关键事件法E。面谈法

18。以下选项中,哪些是属于信息职能维度的内容(AC）

A．比较B.劝导C。创新D。服务E.指导

19.岗位职务描述准备阶段的工作重要有（ＡＢCＤE）

A。了解基本情况B。拟定调查样本Ｃ。建立相关联络D。设计调查方案E.进行关于人员培训

20。岗位分析操作基本文件的内容包含（ABCDE)

A.工作内容Ｂ．工作环境C.工作时间Ｄ.工作负责人Ｅ。如何操作及操作理由

21.培训评价方案包含的基本内容有(AＣDE)

A。评价原则集B.指针结构C。量表和评判依据D.各类图表E.评价目标

22。拟定评价指标体系中,各指标权重的方法（ＣD)

Ａ。拍脑瓜法B。层次分析法C。调查记录法D。德尔菲教授咨询法

2３.作为终结性评价的年度评价方案,具体包含（AＢCDＥ)

A。培训项目评价B。培训課程评价

C．学员培训效果评价Ｄ。教师工作业绩评价Ｅ。培训管理评价

24。培训评价方案的基本内容包含(ABC)

Ａ。评价目标Ｂ。评价原则集Ｃ.评价权重集D.评价方式E．评价实施

25.智能教育的方法有（ABＣＤ)

A。教授事实的教育培训方法B.教授概念的教育培训方法

Ｃ。提高解决问题能力的教育培训方法D。促进发明性的教育培训方法Ｅ。感性教育培训方法

1、培训者只有（),并提供培训服务，才能提高培训效益。B

A、提供自身素质

B、抓住公司生产经营的重要需求

C、提高责任意识

Ｄ、具备良好的职业精神

２、人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（)、设计培训課程方案、开发培训过程的组织及其检验、监督和指导；最终是培训效果评估。C

A、人员素质测评

B、培训计划制度

C、制订开发方案

D、培训实施设计

3、终生教育培训的基本理念认为（）。Ｂ

A、培训是培训部门的工作

B、培训是员工职业发展的规定

C、培训是工作之前的事

D、培训是消费和成本

４、假如劳动力的需求量大幅度增加或降低时，引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性（)。B

Ａ、较小