北京师范大学附属实验中学2026届高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

北京师范大学附属实验中学2026届高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．赫尔希和蔡斯的实验表明（）

A.DNA是遗传物质

B.DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质

C.DNA是主要的遗传物质

D.加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质

2．陆地生物群落包括荒漠草原、森林等类型。下列有关陆地生物群落的叙述，正确的是（）

A.不同的陆地生物群落的物种组成完全不同

B.森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境

C.在生物群落中长期生存的各种生物，往往都能适应所处的非生物环境

D.荒漠生物群落中的物种少、群落结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠

3．下图表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有

①多肽②淀粉③纤维素④脂肪

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4．在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，可以有效减少互花米草的数量。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（）

A.互花米草的入侵可能会导致当地的生物多样性下降

B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程发生了群落演替

C.逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型

D.通过种间关系，应用外来生物来治理入侵生物都是非常安全且有效的方法

5．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，计算出其λ值，如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）的变化曲线。下列分析正确的是（）

A.前4年间该种群数量一直保持不变

B.第5年到第9年间，该种群数量呈J型增长

C.第4年该种群数量和第13年种群数量相等

D.第10年到第12年间，该种群数量一直下降

6．图1是某生物（2n=4）正常的细胞分裂示意图，图2表示该生物细胞分裂过程中不同时期的染色体与核DNA数目比的变化曲线。有关叙述错误的是（）

A.图1细胞分裂时期处于图2中EF段

B.图1中有4个染色体组，②③可能是性染色体

C.图2中CD段可以表示细胞分裂的中期和末期

D.图1细胞中着丝粒已分裂，不含姐妹染色单体

7．研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下分析不合理的是（）

组别

操作

豌豆侧芽生长长度(单位:mm)

第1天

第3天

第5天

第7天

1

保留顶芽

0

0

0

0

2

切除顶芽

0

10

20

40

3

保留顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素

0

20

40

60

4

切除顶芽，侧芽涂抹赤霉素

0

30

65

100

A.比较1、2可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用

B.比较l、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用

C.比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长

D.比较3、4可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素

8．（10分）通过测交不能推测被测个体（）

A.产生配子的数量 B.产生配子的比例 C.遗传因子组成 D.是否是纯合子

二、非选择题

9．（10分）“细胞因子风暴”是指机体在感染微生物等情况下，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。该过程会导致组织细胞的损伤，严重时危及生命。如埃博拉病毒和新冠病毒的感染就可能引发“细胞因子风暴”。请回答有关人体免疫的问题：

（1）在特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子有什么作用？___________________

除了分泌细胞因子外，辅助性T细胞还能够发挥的作用是__________。

（2）一般认为，“细胞因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。某科研团队研制了一种针对某新型病毒A的疫苗X，欲通过实验检测疫苗X的效果，并在该实验中探究IL-1（一种细胞因子）是否有增强该疫苗效果的作用，请完善实验及分析过程。

实验材料与药品：未接触过病毒A的实验用仔猪若干只，医用注射器若干，含IL-1的缓冲液，不含IL-1的缓冲液，疫苗X，病毒A制剂等。

实验过程及分析：

①选取生理状况相同的实验仔猪，均分为4组，分别编号甲、乙、丙、丁。

②甲组注射一定量的疫苗X和含IL-1的缓冲液；乙组注射__________________；丙组注射______________，丁组不做处理。各组仔猪给予相同且适