- 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年陕西省西安市阎良区关山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小楠面临中考,但是最近班主任许老师发现他经常迟到,不交作业,甚至旷课,许老师非常着急,于是将小楠转交给学校社会工作者小赵处理。小赵几次约见小楠都未成功。无奈之下小赵发了一条短信:“小楠,你好!几次约你都没有来,我想你可能有所顾虑。没关系,哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我,我会是一个很好的倾听者。”按照寻求服务对象时的意愿,小楠属于()。
A.主动求助者
B.外展型服务对象
C.自愿型服务对象
D.非自愿型服务对象
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同类型服务对象的区分。不同类型的服务对象在寻求服务时具有不同的特点和意愿表现。主动求助者是指那些主动向社会工作者或相关机构寻求帮助的个体,他们自身有强烈的改变意愿和求助需求。外展型服务对象是指由社会工作者主动接触并促使其接受服务的对象。自愿型服务对象是指在了解相关服务信息后,自愿主动地寻求服务的人。而非自愿型服务对象是指那些由他人或机构转介而来,并非出于自身意愿接受服务的对象。在本题中,小楠是因为班主任许老师发现其存在经常迟到、不交作业、旷课等问题,而被许老师转交给学校社会工作者小赵处理的。这表明小楠并非主动寻求小赵的帮助,不是出于自身意愿来接受服务,符合非自愿型服务对象的特征。所以,答案应选非自愿型服务对象。
2、社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇,在他们讲述问题后,小王介绍了机构的服务范围和要求,并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的()。
A.接案
B.预估
C.计划
D.评估
【答案】:A
【解析】本题考查社会工作实务过程各阶段的特点与内容,解题关键在于准确理解接案、预估、计划、评估各阶段的主要工作,以此判断小王做法所属的阶段。接案是社会工作实务过程的开端,此阶段社会工作者需要接待服务对象,了解他们的问题和需求,并介绍机构的服务范围和要求,同时与服务对象协商问题解决的优先次序。在本题中,社会工作者小王接待了小李夫妇,在他们讲述问题后,介绍了机构的服务范围和要求,还与小李夫妇协商问题解决的优先次序,这些做法完全符合接案阶段的工作内容。预估阶段主要是收集与服务对象问题有关的资料并进行分析,以对问题的成因和发展变化过程进行评估,题干中未涉及相关内容,所以B选项不符合。计划阶段是基于预估结果制定服务计划,明确服务目标和具体的介入策略等,题干未体现这方面工作,C选项不正确。评估阶段是对服务的效果和效率等进行检查和评定,题干中没有相关描述,D选项也不符合。综上,小王的做法属于社会工作实务过程中的接案阶段,答案选A。
3、社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理,得知小赵喜欢健身运动后,他赠送小赵一些优惠券,根据社会工作专业伦理守则,小赵正确的做法是()。
A.婉拒赠送,表示感谢
B.接受赠送、转赠同事
C.婉拒赠送、结束服务
D.接受赠送、表示感谢
【答案】:A
【解析】该题主要考查社会工作专业伦理守则相关知识。在社会工作中,社会工作者与服务对象之间应保持专业界限。服务对象向社会工作者小赵赠送健身优惠券,若小赵接受赠送,可能会影响专业服务的客观性和公正性,使服务关系变得复杂。选项B,接受赠送转赠同事同样违背了保持专业界限的原则,也可能引发他人对服务公正性的质疑。选项C,婉拒赠送就结束服务做法过于极端,没有必要因合理拒绝礼品而终止服务。选项A,婉拒赠送并表示感谢,既体现了对服务对象的尊重,又维护了专业关系的纯粹性,符合社会工作专业伦理守则,所以正确答案是A。
4、小明在学校是一个喜欢“捣乱”的孩子,老师将他带到社会工作者那里寻求帮助。在与小明面谈后,社会工作者发现,小明与同班几个居住在同一社区的学生关系很好,成为“好哥们儿”,而且他们都喜欢在上课时“捣乱”,小明也因此而变得调皮捣蛋。在这一案例中,社会工作者最适合介入的对象为()。
A.小明本人
B.小明的同学
C.小明的家庭
D.小明的“好哥们儿”
【答案】:D
【解析】本题考查社会工作者介入对象的选择。在该案例中,小明在学校喜欢“捣乱”,经面谈发现他与同班居住在同一社区的几个学生成为“好哥们儿”,且他们都喜欢在上课时“捣乱”,正是受这些“好哥们儿”的影响,小明才变得调皮捣蛋。对于此类情况,社会工作者若仅介入小明本人,可能无法从根源上解决问题,因为其行为受群体影响较大;介入小明的同学,但范围不够精准,未突出核心影响群体;而介入小明的家庭,与案例中体现的导致小明“捣乱”的直接因素关联性不大。综合考虑,最适合介入的对象是对小明行为产生直接影响的“好哥们儿”群体。通过对他们进行引导和干预,改变群体的行为模式和氛围,进而影响小明,从根本上解决小明调皮捣蛋的问题。所以答案选D。
5
文档评论(0)