八下物理第1课时-动滑轮和定滑轮公开课教案课件.pptVIP

;我们先来观察一幅科学漫画;1.认识什么是定滑轮和动滑轮；

2.知道定滑轮和动滑轮的特点。（重点）;活动1;（2）利用滑轮把钩码提升起来，设计两种实验方案，请给出你的示意图。;方案一;根据滑轮的轴的位置是否移动，可将滑轮分为以下两类：;想一想;活动2;图（a）;实验过程：通过动滑轮来提升钩码，独处弹簧测力计的示数F，并与钩码的重力G相比较，可以得出什么结论？;（1）使用定滑轮时，相当于一个等臂杠杆，定滑轮的轴是杠杆的支点，动滑臂和阻力都等于定滑轮的半径。;想一想：图中还是一个等臂杠杆吗？请画出两个力臂。;G;动滑轮与定滑轮;以下资料为赠送;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;1、课文主要写了和两个场面。;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。