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学英语故事教学的问题与方法
摘要:随着又一轮的新课改在全国实施推行之后,传统的教学理念越来越难以满足新时代学生对知识的理解与渴望,新课改更加注重学生的综合知识运用能力和核心素养的提高。在以往的教学当中,教师往往为了完成某一个教学任务而去完成教学,对于书本上的故事阅读教学往往一笔带过,最近几年对于小学英语故事的教学越来越受到学者的关注,故事教学的研究始终没有终点,以人教版英语教材为例,其故事板块的主要功能是学生通过对话,故事,表演等,培养学生的听、说、读、写能力,培养他们的英语学习兴趣,能够在相似的情境下改编对话,与他人合作完成对话,善于用英语与他人交流对话,形成一
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