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小学数学课堂渗透劳动教育的方法探索

摘要：在双减教育指示下，立德树人是新时代教育的根本任务，需要教师凝聚更多的教学责任感，投入更多的教学精力，实现五育并举的发展目标，推动素质教育改革步伐。在五育发展中首先要注重劳动育人功效，劳动过程不仅能实现知识的践行、品德的塑造、体能的锻炼、劳技的发展、艺术的创造，还能培养学生树立良好的生活学习习惯，能够尊重劳动人民和热爱劳动。鉴于此，本文以北师大版教材为例，从全新的视角出发，探索小学数学课堂的劳动教育渗透方法，目标是并行发展小学生的数学能力和劳动观念，让数学课堂更加富有趣味化、多元化和实践化，从而全面发展学生的综合素养能力。

关键词：小学数学；劳动教育；