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研学旅行课程设计与实施模块七:研学课程组织
任务二行中课程组织子任务五:社会学习类课程组织
【导】创设情境、任务导入任务:根据研学旅行的经验和实践调研,预设“近代风云百年南京”研学活动,设计学习内容。
概念解读:社会学习类是在真实的社会生活过程中培养学生社会生活的常识和能力的课程。这类课程按照教学内容来看有预设性知识和生成性知识两种类型。这两种类型的在授课准备上有差异,对教学组织能力的要求上也有很大差异。正确地掌握这两种类型差异是有效地实施社会学习类课程的关键。相信以课程的方式培养学生社会公共生活的基本规范和基本能力,对于提高全民公共生活的文明素养非常重要。
【探】合作探究、任务实施预
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