教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品（完整版）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（??）。

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.蒸发和沸腾没有什么差别

C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以

2.水在沸腾时，我们用温度计测量发现，水温（??）。

A.会继续变高????B.会下降????C.保持不变

3.水变成水蒸气，发生的变化是（??）。

A.颜色????B.状态????C.形状

4.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

5.生活中，（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料

6.“今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（??）。

A.气象?????B.天气?????C.气候

7.如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（??）。

A.会湿?????B.不会湿?????C.无法判断

8.空气占据空间的大小可以改变是因为空气（??）。

A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩

9.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。这是因为（??）

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白汽”

10.下列不属于描述天气的是（??）

A.晴转多云?????B.冬暖夏凉?????C.风雨交加

二.填空题(共10题，共38分)

1.整理、分析（???），可以帮助我们了解天气变化的一些规律。

2.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

3.0级就代表无风，风旗（???）。

4.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

5.科学家利用工具（???）天气，发现（???），告诉我们天气可能发生什么样的（???）。

6.充满气的气球可被拧成不同的形状，原因是空气（???）。

7.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。（???）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（???）有关。

8.水变成水蒸气的过程叫做（???），水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做（???）。

9.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（???）的。

10.天气预报的信息有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共21分)

1.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

2.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（??）

3.水结冰后占据的空间会变小。（??）

4.玩空气压缩枪时，不要对着人玩。（??）

5.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（??）

6.空气是可以被加热的。（??）

7.汗水的蒸发会带走大量的水分，所以我们出汗后要及时补充水分。（??）

8.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。（??）

9.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。（??）

10.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

3.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

4.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

七.综合题(共3题，共22分)

1.如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。

?????????

自来水?????较热的水?????含冰的水

1.1、2、3号杯中的水，按温度从低到高排列为_____________________。

2.小明在