华师版九年级上册数学精品教学课件 第24章 24.4.1 解直角三角形 (2).pptVIP

华师版九年级上册数学精品教学课件 第24章 24.4.1 解直角三角形 (2).ppt

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14.(2)求sinα的值.【点技巧】解直角三角形的原则:(1)有斜(斜边)用弦(正弦、余弦),无斜(斜边)用切(正切);(2)宁乘勿除:选取便于计算的关系式,若能用乘法计算就不用除法计算;(3)取原避中:若能用原始数据计算,应避免使用中间数据求解.返回15.定义:若一个三角形一边上的中线、高线与这条边均有交点,则称这两个交点之间的距离为这条边上的“中高距”.如图,在△ABC中,AD为BC边上的中线,AE为BC边上的高线,则称DE的长为BC边上的“中高距”.(1)若BC边上的“中高距”为0,则△ABC的形状是________三角形;等腰(2)若∠B=30°,∠C=45°,AB=4,求BC边上的“中高距”.返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题第24章解直角三角形24.4解直角三角形1解直角三角形A返回1.在△ABC中,∠BAC=90°,∠ACB=60°,BC=6,则AC=()A.3B.4C.5D.12返回2.B返回3.A4.【点拨】【答案】B返回5.返回劳动教育是德智体美劳全面发展的主要内容之一,现有一块如图的四边形劳动教育基地,则此基地的面积为________m2.6.(2)求∠ABO的正切值;(3)延长BA,交y轴于点C,求点C的坐标.返回7.【点拨】【答案】B返回8.【点拨】返回【答案】D9.【点拨】返回【答案】A10.[2025青岛期中]如图①,将三角尺ABC和三角尺DEF叠放在一起,直角边AC与DE完全重合,已知AB长为16cm,若三角尺DEF沿CB的方向移动,如图②,此时测得OB的长是6cm,则移动距离CD的长是()【点拨】返回【答案】C11.【点拨】返回【答案】B12.【点拨】返回【答案】D13.【点拨】返回

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