小学科学新教科版三年级上册1.2认识气温计教学课件(2025秋).pptxVIP

小学科学新教科版三年级上册1.2认识气温计教学课件(2025秋).pptx

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第一单元天气

2.认识气温计

不同的人对天气冷热的感受常常不一样,为了更加准确地描述气温,可以用气温计进行测量。

气温计的结构是怎样的?测量气温时怎样读数?

比较尺子和气温计他们有什么相同和不同?

单位符号

刻度

液柱

玻璃泡

尺子

气温计

相同:都是测量工具、都有均匀的刻度。

不同:尺子用来测长度,气温计用来测温度。

尺子

气温计

还有哪些不同呢?

结构不同:

刻度

液柱

玻璃泡

尺子

气温计

刻度

单位不同:

尺子

气温计

厘米

摄氏度

每一格代表的意义不同:

尺子

气温计

一大格

一小格

1厘米(1cm)

1毫米(1mm)

一大格

一小格

10摄氏度(10℃)

1摄氏度(1℃)

最小的刻度是0cm

0℃下面还有刻度

最小的刻度不同:

气温计

尺子

都是测量工具,

都有均匀的刻度

单位是厘米(cm)

用来测长度

0cm是最小刻度

单位是摄氏度(℃)

用来测温度

0℃下面还有刻度

总结

多了玻璃泡、液柱等结构

我们可以利用气温计模型练习读数。

读作:三十八摄氏度

写作:38℃

读作:零摄氏度

写作:0℃

读作:零下四摄氏度

写作:-4℃

这表示气温低于0℃

天寒地冻时,液柱顶端会在0℃以下。

五摄氏度

5℃

十九摄氏度

19℃

零下二摄氏度

-2℃

零上的温度越往上数字越大;

零下的温度越往下数字越大,在数字前要加“—”号

2.利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助?

1.我们在利用气温计模型练习读数时遇到了什么问题?需要注意什么?

可以更准确地描述天气。

温度计有多种类型,观察体温计和水温计,它们与气温计有什么相同和不同?

体温计

气温计

水温计

体温计

用来测体温,量程:35—42℃,每一小格代表0.1℃。

气温计

用来测气温,量程:-30—50℃,每一小格代表1℃。

水温计

用来测液体温度,量程:-2—100℃,每一小格代表1℃。

想一想可以用气温计和体温计测量开水的温度吗?

不能,开水的温度可高达100℃,气温计最多能测50℃,体温计最多只能测42℃,不仅测不出来,还容易损坏温度计。

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