部编版语文2025八年级上册11.三峡-教案.docx

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第三单元山川美景

单元目标

1.从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱，培养高尚的审美情趣。

2.在反复诵读、整体感知内容大意的基础上，借助联想和想象，仔细品味诗文，理解作者的情怀。

3.提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力，积累常见文言实词和虚词。

教学策略

1.注意充分发挥朗读的教学功能。本单元所选的四篇短文和五首唐诗都特别适合朗读。

2.引导学生调动联想和想象，体会景物之美，学习写景的方法。

3.注意感受作者在山水中寄托的情感。本单元的诗文具有情景交融的特点，情是景的灵魂，景是情的载体。

4.引导学生关注文章不同的表达方式和相对完整的结构。

5.引导学生主动积累文言字词。如前后勾连，积累常用实词和虚词；注意古今汉语的贯通性，借助现代汉语合成词或成语积累文言文的词语义项；关注古今汉语的差异性等。

课时安排

《三峡》：建议2课时。

《短文二篇》：建议2课时。

《与朱元思书》：建议1课时。

《唐诗五首》：建议3课时。

11三峡郦道元

教材分析

《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三峡的一段注释，同时是一篇绝妙的写景散文。作者通过描写三峡的山水以及一年四季的景色变化，全景式地展现了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的自然风光。本文虽属节选，但全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，尤其是作者在描山摹水上更见功力。

教学目标

1.了解三峡的相关知识。理解文章内容，把握三峡的景物特征。

2.体会作者写作中总分结合的层次美和变化多姿的写景方法。

3.学习并掌握文中的文言知识和修辞手法，养成积累常用文言实词、虚词的习惯。

教学重难点

1.重点：（1）朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。（2）借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。

2.难点：（1）领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。（2）养成积累常用文言实词、虚词的学习习惯。

教学过程

第一课时

一、导入新课

曾经有外国朋友问当代著名学者余秋雨，中国最值得去的一个地方在哪里，他脱口而出——三峡。为什么三峡在余秋雨的眼中会有那么大的魅力呢？今天就让我们带着愉快的心情，跟着我们的导游——北魏著名地理学家、散文家郦道元，一起来领略三峡美丽的风光吧！

二、自主学习成果展示

1.了解作者及作品

郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。

《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，汇聚成文。

课文节选自《水经注校证》卷三十四，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁，意境优美，是《水经注》中颇具魅力的篇章之一。

2.知识链接

三峡全长192千米，是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，它奇景变幻的四季，涌动的江河，给了古今诗人无限的笔意和灵感，诗仙李白诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

3.检测生字词

（1）读准字音，记准字形。

阙处（quē）曦月（xī）襄陵（xiāng）

沿溯（sù） 素湍（tuān） 绝（yǎn）

飞漱（shù） 属引（zhǔ） 叠嶂（zhàng）

（2）理解重点词语的词义。

［通假字］

略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）

［一词多义］

①自自三峡七百里中(这里是“

②绝

［古今异义］

①或王命急宣（古义：有时。今义：或者，或许）

②良多趣味（古义：甚，很。今义：良好）

［词类活用］

①动词作名词

虽乘奔御风（这里指飞奔的马）

②形容词作名词

素湍绿潭（急流）

回清倒影（清波）

③名词作动词

每至晴初霜旦（下霜）

三、学习新课

疏通文意，理解内容

1.请同学们参照注释细读课文，以小组讨论的方式疏通文意。

2.提出合作学习中的疑难问题，师生共同解决。

3.教师重点强调下列句子的翻译。

（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。

明确：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

明确：如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜，就看不见月亮。

（3）素湍绿潭，回清倒影。

明确：激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

（4）清荣峻茂，良多趣味。

明确：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

（5）空谷传响，哀转久绝。

明确：空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。

4.朗读课文，划分节奏。

①自非/亭午夜分，不见/曦月

②至于/夏水襄